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单选题
309、( )考评方法重点考量员工的潜质,如心理品质,能力素质。
单选题
308、绩效考评偏误中的( ),容易增加工作压力,降低工作满意度,不利于调动业务骨干的积极性、主动性和创造性。
单选题
307、( )的考评方法适用于激发员工表现,开发其技能,但不能在员工之间进行比较。
单选题
306、绩效考评指标体系的设计在总体上要有条件、过程与结果三个方面的指标。例如对管理人员的考评,要看他最后取得的经济效益与社会效益,这可以使领导和管理人员重视与关心工作效果,纠正那种只管耕耘不问收获的管理行为,但有的人可能会因此片面追求效果而不讲效率与成本。因此还要根据投入产出之比来衡量效益。这是在指标设计时要坚持的( )。
单选题
305、员工的绩效随着时间的推移发生变化,原来坏的绩效可能好转,好的绩效可能变差,这体现了绩效的( )。
单选题
304、一名员工刚刚进入某一部门之初热情高涨,一下子达到了很好的业绩,给上级留下了很深刻的印象。容易产生( )。
单选题
303、由评价者通过对评价对象日常工作情况的观察,将其在工作中表现出来的工作能力记录下来的绩效评价方法是( )。
单选题
302、混合标准量表法的提出者是美国学者( )。
单选题
301、下属参与决策和管理,领导者主动征求并采纳下属意见的领导风格是( )。
单选题
300、( )不属于法人机关。
