3.TPM的特点是三“全”,它们之间的关系是:全员是基础;全系统是();全效率
是目标。

452.“头脑风暴法”是QC小组活动“要因确认”步骤可以采用的有效方法之一。

451.排列图是用于寻找质量问题产生的原因的图表。

450.原因分析必须从人、机、环、料、法、测六个方面展开。

449.QC小组活动常用的“两图一表”是指排列图、因果图、调查表。

448.“适用性”的观点是由美国质量大师戴明博士提出来的。

447.“每隔一定时间或一定编号进行的抽样检验”是随机检查。

446.作业观察是班组长的事情,只要班组长周期性开展作业观察,标准作业的有效执行就有了保证。

445.作业观察的依据是品质标准,就是对员工的产品再次复检。

444.最终检验按检验执行人员分应属于专检。

443.最早提出全面质量管理概念的是美国的质量管理学家戴明博士。