【单选题】在皮亚杰的认知发展理认中,守恒性和可逆性出现在( )阶段

【多选题】 教师道德修养的特点有( )

【多选题】 下列对教师道德评价的认识正确的是( )

【单选题】 属于师德养成的一般路径的是( )

【单选题】 教师道德评价对其道德品质的影响体现在( )

【单选题】 工具理性的膨胀,导致了人文价值的失落这体现的是( )

【判断题】 师德教育是师德修养的前提和必要准备

【判断题】 从完整意义上讲,师德养成是由教师的道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等基本要素构成的

【判断题】 道德手段反映和反作用于道德目的

【判断题】 教师道德评价的标准具有阶级性、社会性和职业性

【判断题】 师德原则和规范及其作用能实现到何种程度,直接取决于教师道德评价的能力与教师道德评价活动开展的深度和广度