8.每学期开学前,王老师总是根据自己所教班级的人数、课时量以及备课资料是否充分等来安排自己的教学方式与教学进度。根据福勒与布朗的观点,王老师处于教师成长的哪个阶段?( )。

8 教育教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法违背身心发展的阶段性。( )

7 小学教育所处的年龄段一般称为童年期( )。

6教学心理学研究中,简单易行,能够获得的比较真实的材料的研究方法是观察法( )。

5 在教学过程中,按照研究目的控制某些条件,以引起某种心理活动而进行的研究方法是观察法( )

4 1903 年冯特的《教育心理学》的出版标志着教育心理学的诞生,冯特是教育心理学奠基人。( )

3桑代克发表的《教育心理学概述》奠定了教育心理学发展的基础,西方教育心理学的名称和体系由此确立。( ).

2最早提出“教育的心理化”的主张的教育家是裴斯泰洛齐。( )

1 教育心理学的研究对象是学校教育、教学情境中人的心理。( )

10 因材施教不是基于人身心发展( )规律

9 李老师在教育过程中,深入了解学生,针对学生的不同发展水平、兴趣、爱好和特长引导学生扬长避短,发展个性,不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法不符合人身心发展的哪一特点?( )