247. 要素比较法是一种量化的岗位评价方法,是在确定标杆岗位和付酬要素的基础上,运用标杆岗位和付酬要素制成的要素比较尺度表,将待评岗位付酬要素与标杆岗位进行比较,从而确定待评岗位的付酬标准。

348. 基层管理人员不具备的管理职能有( )。

347. 企业进行培训的最终目的是( )。

346. 以下关于培训费用的说法错误的是( )。

345. 在制定培训规划时,设计培训方法的途径不包括( )。

344. 培训需求分析的结果体现为( )。

343. 培训与开发需求管理的第一个环节是( )。

342. 培训与开发的组织管理应该由( )。

341. 高层培训、管理培训、员工文化素质培训、某些基本技能培训宜采用( )的培训方式。

340. 员工培训与开发规划设计必须体现可靠性、针对性、相关性和高效性,这符合培训与开发规划设计中的( )要求。

339. 在员工培训与开发规划设计中要求确立并执行真实的培训规定和规范,确保员工培训过程的客观规律性,这体现了( )原则。