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2024年1-6月 五级保育员理论500题
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2024年1-6月 五级保育员理论500题
题目内容
(
单选题
)
389.洗涤毛巾时应先( )。

A、 消毒

B、 浸泡

C、 揉搓

D、 折叠

答案:B

解析:答案:B. 浸泡 解析:洗涤毛巾时应先浸泡,这样可以软化污垢,使清洁更加彻底。浸泡后再进行揉搓可以更好地去除污渍和细菌。消毒通常是在清洗完成后的最后一步,以确保毛巾的卫生。折叠则是在毛巾晾晒干燥后进行的操作,方便存放和使用。 举例:就像我们在烹饪时,先将食材浸泡一段时间以便去除杂质,然后再进行翻炒煮熟一样,洗毛巾也需要先浸泡,再揉搓,最后消毒,这样才能确保毛巾清洁卫生。就像烹饪一样,每个步骤都很重要,不能省略。

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2024年1-6月 五级保育员理论500题
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28.( )不适用于煮沸法消毒。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-1559-c299-c0f9-5f4250e33800.html
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394.抹布消毒前应先( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155e-6ccd-c0f9-5f4250e33800.html
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143.摄取钙的同时应摄取( )以促进钙的吸收。
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468.( )儿童三轮车属于幼儿园室外活动的小型设备。
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452.( )在美工活动中,保育员看到来参观的客人对孩子的画很感兴趣,于是就把它送给了客人。这种做法是正确的。
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110.( )不利于婴幼儿神经系统的发育。
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15.“为幼儿一生的发展打好基础"是我国学前教育的( )。
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455.( )各种纸、笔、工具、材料等是幼儿进行社会性游戏常用的材料。
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252.婴幼儿进餐中容易出现的意外问题有( )。
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341.( )中对未成年人在学校保护、社会保护等方面有了相关的法条规定,体现了我国儿童权利的新观念。
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题目内容
(
单选题
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2024年1-6月 五级保育员理论500题

389.洗涤毛巾时应先( )。

A、 消毒

B、 浸泡

C、 揉搓

D、 折叠

答案:B

解析:答案:B. 浸泡 解析:洗涤毛巾时应先浸泡,这样可以软化污垢,使清洁更加彻底。浸泡后再进行揉搓可以更好地去除污渍和细菌。消毒通常是在清洗完成后的最后一步,以确保毛巾的卫生。折叠则是在毛巾晾晒干燥后进行的操作,方便存放和使用。 举例:就像我们在烹饪时,先将食材浸泡一段时间以便去除杂质,然后再进行翻炒煮熟一样,洗毛巾也需要先浸泡,再揉搓,最后消毒,这样才能确保毛巾清洁卫生。就像烹饪一样,每个步骤都很重要,不能省略。

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相关题目
28.( )不适用于煮沸法消毒。

A.  耐热物品

B.  食具

C.  金属物品

D.  家具

解析:这道题考察的是消毒方法中的煮沸法。煮沸法是一种简单有效的消毒方法,适用于耐热物品、食具、金属物品等。但是,家具通常不适用于煮沸法消毒,因为家具通常由各种材质组成,有些材质可能无法承受高温煮沸,容易受损或变形。 举个例子,比如家具中的木质家具,长时间暴露在高温下会导致木材干裂、变形等问题;而家具中的软垫、织物等材质也不适合煮沸消毒,因为高温可能会损坏这些材质的结构和外观。 因此,家具通常需要使用其他消毒方法,比如擦拭消毒、喷洒消毒剂等来保持清洁和卫生。

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394.抹布消毒前应先( )。

A.  用消毒液浸泡

B.  将黏附在抹布上的污物洗掉

C.  抖落污物

D.  晾干

解析:这道题是关于抹布消毒的步骤。正确答案是B.将黏附在抹布上的污物洗掉。 在消毒抹布之前,首先要将抹布上的污物洗掉,这样可以确保消毒液能够充分接触到抹布表面,达到更好的消毒效果。如果不先清洗污物,消毒液可能无法有效杀灭细菌或病毒。 举个例子,就像我们在洗碗的时候,如果碗上有残留的食物,直接涂抹洗洁精是无法有效清洁的,需要先用水冲洗掉残留的食物,然后再使用洗洁精进行清洁消毒。 所以,记住在消毒抹布之前,一定要先将抹布上的污物洗掉,这样才能确保消毒的效果。

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143.摄取钙的同时应摄取( )以促进钙的吸收。

A.  维生素A

B.  维生素B1

C.  维生素C

D.  维生素D

解析:答案: D. 维生素D 解析: 摄取钙的同时应摄取维生素D以促进钙的吸收。维生素D在人体内能够促进钙的吸收和利用,有助于维持骨骼健康。如果缺乏维生素D,即使摄入足够的钙,也可能导致钙吸收不良。因此,维生素D在钙的吸收过程中起着非常重要的作用。 举个例子,我们可以想象维生素D就像是一把打开钙吸收通道的钥匙,没有这把钥匙,就无法打开通往钙吸收的大门,钙就无法被充分吸收利用。所以,摄取钙的同时应摄取足够的维生素D,以确保钙的吸收效果。

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468.( )儿童三轮车属于幼儿园室外活动的小型设备。

解析:这道题说儿童三轮车属于幼儿园室外活动的小型设备,这是错误的。儿童三轮车虽然是儿童玩具,但并不适合作为幼儿园室外活动的小型设备。在幼儿园的室外活动中,通常会选择一些更适合集体活动和团体游戏的设备,比如滑梯、秋千、攀爬架等,这些设备可以促进幼儿的身体发育和社交能力。 举个例子,想象一下幼儿园的小朋友们在室外玩耍,有的在滑梯上快乐地滑下来,有的在秋千上荡来荡去,有的在攀爬架上挑战自己的勇气和技能。他们通过这些设备的互动,不仅锻炼了身体,还培养了团队合作和社交能力。而如果只是提供儿童三轮车这样的个人玩具,可能会导致幼儿们各自为战,缺乏团体活动的乐趣和意义。 因此,幼儿园室外活动的设备选择需要考虑到幼儿的整体发展需求,提供能够促进身体、智力和情感发展的设备,而不仅仅是单纯的儿童玩具。

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452.( )在美工活动中,保育员看到来参观的客人对孩子的画很感兴趣,于是就把它送给了客人。这种做法是正确的。

解析:错误。在美工活动中,保育员应该尊重孩子的劳动成果,不应该随意将孩子的作品送给他人。这是因为孩子的作品是他们的劳动成果,是他们的心血结晶,保育员应该尊重孩子的劳动成果,鼓励他们的创造力和表达能力。如果保育员将孩子的作品送给他人,可能会让孩子感到失望和不被尊重。 举个例子,假设你是一位小画家,你用心绘制了一幅画,展示在美工活动中。如果保育员将你的画送给了其他人,而没有经过你的同意,你可能会感到失望和不开心。因此,保育员应该尊重孩子的劳动成果,不应该随意将孩子的作品送给他人。

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110.( )不利于婴幼儿神经系统的发育。

A.  安静

B.  通风良好

C.  在强烈的日晒下列队、游戏

D.  宽敞明亮

解析:这道题考察的是婴幼儿的环境对神经系统发育的影响。选项A提到安静,对婴幼儿的神经系统发育是有利的,因为噪音会影响婴幼儿的大脑发育。选项B提到通风良好,也是有利的,因为新鲜空气有助于婴幼儿的呼吸系统和大脑发育。选项D提到宽敞明亮,同样有利于婴幼儿的神经系统发育,因为充足的光线和空间可以促进婴幼儿的视觉和运动发育。 而选项C提到在强烈的日晒下列队、游戏,这对婴幼儿的神经系统发育是不利的。强烈的日晒会导致婴幼儿受到紫外线的伤害,可能引起皮肤问题,甚至增加患皮肤癌的风险。因此,婴幼儿在户外活动时应该避免在强烈的日晒下长时间停留,特别是在中午时段。

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15.“为幼儿一生的发展打好基础"是我国学前教育的( )。

A.  根本任务

B.  重要任务

C.  主要任务

D.  首要任务

解析:这道题目是关于我国学前教育的基本任务的考察。正确答案是A. 根本任务。学前教育是幼儿教育体系中的第一环节,是为幼儿一生的发展打好基础的重要阶段。在学前教育阶段,幼儿接受的教育将直接影响其未来的学习和发展。 举个例子来说,就好比建筑房屋一样,如果地基不牢固,那么整个房屋的稳定性就会受到影响。学前教育就好比是给幼儿打下坚实的地基,为他们未来的学习和发展提供稳定的支撑。因此,将“为幼儿一生的发展打好基础”作为我国学前教育的根本任务是非常重要的。

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455.( )各种纸、笔、工具、材料等是幼儿进行社会性游戏常用的材料。

解析:这道题说各种纸、笔、工具、材料等是幼儿进行社会性游戏常用的材料,这是错误的。社会性游戏是指幼儿在游戏中模仿社会生活中的角色和情境,通过互动和合作来培养社交能力和情感沟通能力。在社会性游戏中,幼儿更多地需要使用想象力和角色扮演能力,而不是依赖于纸、笔、工具等物质材料。 举个例子,比如幼儿在玩“家家酒”这个游戏时,并不需要纸、笔、工具等材料,他们可以通过模仿家庭成员的角色,如爸爸、妈妈、孩子等,来进行互动和角色扮演。他们可以通过言语和动作来模拟家庭生活中的情境,从而培养社交能力和情感沟通能力。 因此,社会性游戏更注重幼儿的想象力和角色扮演能力,而不是依赖于物质材料。

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252.婴幼儿进餐中容易出现的意外问题有( )。

A.  说话

B.  呕吐

C.  打喷嚏

D.  小便

解析:这道题目问的是婴幼儿进餐中容易出现的意外问题,正确答案是B. 呕吐。 婴幼儿在进餐过程中,由于消化系统尚未完全发育,容易出现呕吐的情况。这可能是因为吃得太快、吃得太多、食物过于刺激或者食物过于烫等原因引起的。因此,我们在喂养婴幼儿时要注意控制食物的温度和量,避免刺激性食物,确保婴幼儿的进食过程安全和舒适。 举个例子,就好像我们吃东西的时候,如果吃得太快或者吃得太多,可能会导致我们感到不舒服,甚至呕吐。所以,婴幼儿在进餐时也需要我们的细心呵护,确保他们能够安全、健康地进食。

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341.( )中对未成年人在学校保护、社会保护等方面有了相关的法条规定,体现了我国儿童权利的新观念。

A.  《日内瓦儿童宣言》

B.  《儿童权利公约》

C.  《中华人民共和国未成年人保护法》

D.  《中华人民共和国义务教育法》

解析:答案:C《中华人民共和国未成年人保护法》 解析:《中华人民共和国未成年人保护法》是我国对未成年人权利保护的一部重要法律,其中规定了未成年人在学校保护、社会保护等方面的权利和义务。这部法律的出台体现了我国对儿童权利的新观念,强调保护未成年人的身心健康,促进他们全面发展。 举个例子来说,根据《中华人民共和国未成年人保护法》,学校应当为未成年学生提供安全的学习环境,保障他们的学习权利。比如,学校要建立健全的安全管理制度,确保学生在校期间不受欺凌和暴力行为的侵害。这样的规定有助于保护未成年人的权利,让他们在安全的环境中学习成长。 因此,了解和遵守《中华人民共和国未成年人保护法》对于保护未成年人的权利,促进他们健康成长具有重要意义。

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