A、 婴幼儿晶状体弹性好,既能看近物,也能看远物
B、 婴幼儿晶状体弹性好,可以看清很近的物体,所以,幼儿读书时,书本可以离幼儿近些
C、 婴幼儿晶状体弹性好,看物体更加清晰
D、 婴幼儿晶状体弹性好,可以看清很近的物体,但长期看近物,容易形成近视眼
答案:B
解析:解析:选项B中的说法是错误的。婴幼儿晶状体弹性好,可以看清很近的物体,但并不意味着幼儿读书时书本可以离幼儿更近。事实上,幼儿读书时书本应该离眼睛稍远一些,以避免长时间近距离阅读导致眼睛疲劳和近视的发生。 举例来说,就像我们在看电视或者使用电脑时,应该保持一定的距离,以减少眼睛的疲劳和近视的风险。因此,正确的做法是在幼儿读书时,让书本离眼睛适当距离,保持良好的阅读姿势,有助于保护幼儿的视力健康。
A、 婴幼儿晶状体弹性好,既能看近物,也能看远物
B、 婴幼儿晶状体弹性好,可以看清很近的物体,所以,幼儿读书时,书本可以离幼儿近些
C、 婴幼儿晶状体弹性好,看物体更加清晰
D、 婴幼儿晶状体弹性好,可以看清很近的物体,但长期看近物,容易形成近视眼
答案:B
解析:解析:选项B中的说法是错误的。婴幼儿晶状体弹性好,可以看清很近的物体,但并不意味着幼儿读书时书本可以离幼儿更近。事实上,幼儿读书时书本应该离眼睛稍远一些,以避免长时间近距离阅读导致眼睛疲劳和近视的发生。 举例来说,就像我们在看电视或者使用电脑时,应该保持一定的距离,以减少眼睛的疲劳和近视的风险。因此,正确的做法是在幼儿读书时,让书本离眼睛适当距离,保持良好的阅读姿势,有助于保护幼儿的视力健康。
A. 攻击性行为
B. 爱吃饭
C. 乐观
D. 恐惧
解析:这道题目是在讨论孩子入园不适应的主要行为表现。其中,哭闹、不说话、孤僻不合群、攻击性行为、食欲不振和爱生病都是孩子可能表现出来的行为。 攻击性行为可能是因为孩子感到焦虑、恐惧或者无助,无法用语言表达自己的情绪,所以选择用攻击来发泄。比如,有些孩子可能会打其他小朋友或者老师,或者破坏物品。 举个例子,想象一下小明第一次去幼儿园,因为和家人分开感到害怕和不安,但是又无法用语言表达自己的情绪。于是,他可能会选择用攻击性行为来表达自己的不适应,比如打其他小朋友或者老师。这时候,老师就需要耐心地引导和帮助小明逐渐适应新的环境,让他感受到安全和被理解。
A. 做其他工作
B. 休息
C. 与幼儿游戏
D. 做好服药纪录
解析:这道题的正确答案是D. 做好服药纪录。 在婴幼儿服药结束后,保育员应该及时记录下婴幼儿服药的情况,包括药物的名称、剂量、时间等信息,以便于监测药物的疗效和避免重复服药或错服药的情况发生。这样做有利于保障婴幼儿的健康和安全。 举个例子,如果一个婴幼儿因为感冒需要服用退烧药,保育员在给药后应该记录下药物的名称、剂量以及服药的时间,以便于在需要的时候查看药物的使用情况。这样可以确保婴幼儿按时按量服药,提高治疗效果。 所以,做好服药纪录是保育员在婴幼儿服药结束后应该做的事情。
解析:答案:正确 解析:在拖地时,如果上扬或抬起墩布,会导致地面上的灰尘和污垢被扬起,无法有效清洁地面。因此,在拖地时要保持墩布贴着地面,用力压住墩布,这样才能有效清洁地面。 举个例子,就好比我们在擦玻璃窗时,如果用力擦拭并保持玻璃刮板贴着玻璃表面,才能将污垢擦净。如果擦拭时抬起刮板,污垢就会被扬起,无法有效清洁玻璃表面。所以在拖地时也是同样的道理,要保持墩布贴着地面,用力压住墩布才能有效清洁地面。
A. 会叫“妈妈”
B. 思维出现
C. 学会评价自己
D. 掌握代词“我”
解析:幼儿自我意识的萌芽是指幼儿开始意识到自己是一个独立的个体,具有自己的思想、感受和行为。掌握代词“我”是幼儿自我意识发展的重要标志,因为通过使用“我”,幼儿能够表达自己的需求、情感和意愿,意识到自己与他人的区别。 举个例子,当一个幼儿说“我要喝水”时,他意识到自己感到口渴,并且知道自己可以通过言语表达这个需求。这种能够用“我”来指代自己的行为,表明了幼儿开始认识到自己是一个独立的存在,具有自己的主体性和意识。这是幼儿自我意识发展的重要里程碑。
A. 玩游戏
B. 准备药物
C. 组织睡眠
D. 组织盥洗
解析:这道题目是在考察保育员在照顾婴幼儿时需要注意的事项。正确答案是B. 准备药物。 保育员在照顾婴幼儿时,需要非常小心谨慎,尤其是在给他们准备药物的时候更是不能出错。因为婴幼儿的免疫系统尚未完全发育,身体非常娇嫩,所以药物的剂量和种类都需要按照医生的指示来,绝对不能随意增减或者混淆药物。如果保育员在准备药物时出错,可能会对婴幼儿的健康造成严重影响。 举个例子,如果一个婴幼儿因为感冒需要服用退烧药,保育员必须按照医生的建议来准备药物,不能随意增加剂量或者换成其他药物。否则可能会导致药物过量或者不适应,对婴幼儿的健康造成危害。 所以,保育员在照顾婴幼儿时,一定要特别注意准备药物这个环节,确保不出错,保障婴幼儿的健康和安全。
A. .幼儿进餐时
B. 幼儿入园前
C. 幼儿室内游戏时
D. 幼儿进餐前
解析:保育员扫地的正确时间是幼儿入园前。这是因为在幼儿入园前,保育员可以确保幼儿进入一个清洁整洁的环境,让他们感受到舒适和安全。如果保育员在幼儿进餐时或室内游戏时扫地,可能会打扰到幼儿的活动,影响他们的体验。而在幼儿进餐前扫地也不太合适,因为这个时候应该专注于准备食物和帮助幼儿进餐。 可以想象一下,如果保育员在幼儿入园前扫地,就像是在清晨的第一缕阳光照射下,为幼儿们打开了一个干净整洁的大门,让他们可以在一个舒适的环境中开始新的一天。这样,幼儿们就能够更好地专注学习和玩耍,保育员也能够更好地照顾他们。
A. 上体稍向前倾
B. 上下肢动作协调
C. 用脚掌着地
D. 屈肘在体侧
解析:正确答案是B. 上下肢动作协调。 婴幼儿的正确走姿主要是上体正直,双手在行进中自然地摆动,上下肢动作协调,步伐均匀,有精神。这是因为婴幼儿的步态发育是一个逐渐完善的过程。在学步的过程中,婴幼儿需要通过不断练习来提高上下肢的协调性,从而保持身体的平衡和稳定。 举个例子,想象一下一个学步的宝宝,当他试图迈出第一步的时候,他可能会摇摇晃晃,手臂不够协调地摆动,但随着不断的练习,他会逐渐学会如何让上下肢动作更加协调,步伐更加稳健。这个过程就像是学习骑自行车一样,一开始可能会摔倒,但通过不断的练习和调整,最终能够熟练地掌握技能。 因此,婴幼儿正确的走姿不仅是身体的表现,更是对他们步态发育的一个重要标志。通过细心观察和指导,我们可以帮助他们建立正确的走姿,促进他们的步态发育。
解析:正确。保育员在做收拾整理工作时,清理废旧材料并及时开窗通风是非常重要的。清理废旧材料可以减少细菌滋生的机会,保持室内环境的整洁和卫生;而及时开窗通风可以让新鲜空气流通,减少细菌和病毒的传播,保证室内场地和设备的清洁卫生。 举个例子,如果保育员在幼儿园收拾玩具时不及时清理废旧材料,可能会导致细菌滋生,影响幼儿的健康。而如果不及时开窗通风,室内空气会变得污浊,容易引发呼吸道疾病。因此,保育员在工作中要重视清理整理工作,保持室内环境的清洁卫生。
A. 知觉到物体的位置
B. 知觉到手的位置
C. 视觉指导手的触觉活动
D. 手部运动技能的发展
解析:婴儿眼手协调是指婴儿通过视觉和触觉的协调来控制手部动作。在婴儿眼手协调的发展过程中,知觉条件起着非常重要的作用。其中,知觉到物体的位置、知觉到手的位置以及视觉指导手的触觉活动都是婴儿眼手协调所要求的知觉条件。 选项D中提到的手部运动技能的发展虽然也是婴儿发展过程中的重要部分,但并不是眼手协调所要求的知觉条件之一。手部运动技能的发展是在婴儿通过不断练习和体验,逐渐掌握和提高手部动作技能的过程。 举个例子来说,当一个婴儿想要抓取一个玩具时,他首先需要通过视觉感知到玩具的位置,然后通过触觉感知到自己手的位置,最后才能准确地伸出手并抓取到玩具。这个过程中,知觉条件的发展对于婴儿眼手协调起着至关重要的作用。
解析:错误。保育员唤醒遗尿婴幼儿时,动作要轻,不仅是为了尽量不影响其他婴幼儿的睡眠,更重要的是要尊重婴幼儿的个体权利和尊严。唤醒婴幼儿时,应该温柔地拍拍他们的肩膀或轻轻摇动他们,避免突然大声喊叫或用力摇晃,以免吓到他们或引起不必要的恐慌。 举个例子,想象一下你在深睡中被人用力摇醒,会感到很不舒服和恐慌吧?所以,唤醒婴幼儿时要像对待自己的家人一样,温柔体贴,尊重他们的感受和需求。这样不仅可以保护婴幼儿的身心健康,也能够建立起保育员和婴幼儿之间的信任和亲密关系。