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2024年1-6月 五级保育员理论500题
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2024年1-6月 五级保育员理论500题
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单选题
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191.( )即运用概念,根据事物的逻辑关系来进行的思维。

A、 抽象逻辑思维

B、 具体形象思维

C、 直观行动思维

D、 直觉动作思维

答案:A

解析:答案解析:A. 抽象逻辑思维 抽象逻辑思维是指根据概念和逻辑关系进行的思维活动。在抽象逻辑思维中,我们不依赖具体的形象或直观的感觉,而是通过概念和逻辑关系来进行推理和分析。这种思维方式更加理性和客观,能够帮助我们理清问题的本质和逻辑关系。 举个例子,如果我们要证明“所有人都会死亡”的命题,我们可以通过抽象逻辑思维来进行推理:首先,我们可以建立一个概念“人”,然后根据人的生命规律和生物学知识,推断出所有人都会经历生老病死的过程,从而得出结论“所有人都会死亡”。 通过抽象逻辑思维,我们可以更深入地理解事物之间的关系,帮助我们进行科学的分析和推理。

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2024年1-6月 五级保育员理论500题
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209.幼儿社会性需要的形式包括( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155b-f94c-c0f9-5f4250e33800.html
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344.父母或者其他( )应当尊重未成年人接受教育的权利,必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育,不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155d-a30b-c0f9-5f4250e33800.html
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214.为了预防脊柱不正常弯曲,婴幼儿应该( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155c-08eb-c0f9-5f4250e33800.html
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146.婴儿生病时辅食添加的方法是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155b-37db-c0f9-5f4250e33800.html
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491.( )职业是人们在社会中所从事的,并以此为生的具有特定职责的专门性活动。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155f-d8a8-c0f9-5f4250e33800.html
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379.便池应该重点擦拭的地方是下水管口周围( )处。
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138.( )中含有丰富的维生素B1。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155b-1e0c-c0f9-5f4250e33800.html
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230.《学生伤害事故处理办法》第38条规定,幼儿园发生的伤害事故,应当根据幼儿为( )的特点,参照该办法处理。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029bde-155c-3a21-c0f9-5f4250e33800.html
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171.不属于幼儿无意注意的主要诱因的选项是( )。
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287.( ) 一般分为药物降温和物理降温两种。
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单选题
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2024年1-6月 五级保育员理论500题

191.( )即运用概念,根据事物的逻辑关系来进行的思维。

A、 抽象逻辑思维

B、 具体形象思维

C、 直观行动思维

D、 直觉动作思维

答案:A

解析:答案解析:A. 抽象逻辑思维 抽象逻辑思维是指根据概念和逻辑关系进行的思维活动。在抽象逻辑思维中,我们不依赖具体的形象或直观的感觉,而是通过概念和逻辑关系来进行推理和分析。这种思维方式更加理性和客观,能够帮助我们理清问题的本质和逻辑关系。 举个例子,如果我们要证明“所有人都会死亡”的命题,我们可以通过抽象逻辑思维来进行推理:首先,我们可以建立一个概念“人”,然后根据人的生命规律和生物学知识,推断出所有人都会经历生老病死的过程,从而得出结论“所有人都会死亡”。 通过抽象逻辑思维,我们可以更深入地理解事物之间的关系,帮助我们进行科学的分析和推理。

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相关题目
209.幼儿社会性需要的形式包括( )。

A.  安全

B.  交往

C.  健康

D.  温饱

解析:幼儿社会性需要的形式包括交往。幼儿在成长过程中,需要与他人建立联系、交流和互动,这样才能满足他们对社会的认知和情感需求。通过交往,幼儿可以学会分享、合作、沟通等社会技能,培养良好的人际关系,促进自身的发展和成长。 举个例子,比如在幼儿园里,小朋友们经常会一起玩耍、合作做游戏,这种交往不仅可以增进彼此之间的友谊,还可以培养他们的团队合作能力和社交技能。通过与同伴的交往,幼儿可以感受到彼此之间的关爱和支持,建立起安全感和归属感,促进他们的健康成长。因此,交往是幼儿社会性需要中非常重要的一部分。

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344.父母或者其他( )应当尊重未成年人接受教育的权利,必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育,不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。

A.  人

B.  监护人

C.  亲属

D.  邻居

解析:这道题考察的是未成年人接受教育的权利。根据我国相关法律规定,父母或监护人应当尊重未成年人接受教育的权利,必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育,不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。 在这道题中,正确答案是B. 监护人。监护人是指负有法定监护责任的人,包括父母、其他法定监护人等。他们有责任保障未成年人接受教育的权利。 举个例子来帮助理解:假设小明是一个未成年人,他的父母是他的监护人。根据法律规定,小明的父母有责任确保他按时接受义务教育,不能让他辍学。如果小明的父母没有履行监护责任,导致小明辍学,这就违反了未成年人接受教育的权利。所以监护人在未成年人教育中扮演着非常重要的角色。

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214.为了预防脊柱不正常弯曲,婴幼儿应该( )。

A.  手背后坐好

B.  睡软床

C.  驼背

D.  保持身体正,背挺直

解析:婴幼儿时期是脊柱发育的关键时期,正确的坐姿和站姿对于预防脊柱不正常弯曲非常重要。保持身体正,背挺直可以帮助婴幼儿养成良好的姿势习惯,避免驼背等问题的发生。 想象一下,如果一个婴幼儿经常驼背坐着或者睡在软床上,脊柱就会受到不正确的压力,导致脊柱弯曲。就好像我们小时候种植小树苗一样,如果不正确的支撑和保护,树苗就会长成歪斜的树木。 所以,家长和保育员们要时刻注意帮助婴幼儿保持正确的坐姿和站姿,让他们养成良好的姿势习惯,保护他们的脊柱健康。这样,他们长大后就能拥有一个健康的身体,远离脊柱问题的困扰。

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146.婴儿生病时辅食添加的方法是( )。

A.  少量添加

B.  同平时一样

C.  多量添加

D.  暂停添加

解析:婴儿生病时,消化系统可能会受到影响,吸收能力下降,因此在这个时候应该暂停添加辅食。如果继续添加辅食,可能会加重婴儿的消化负担,导致不良反应或者加重病情。 举个例子,就好像我们自己生病的时候,医生会建议我们少吃或者不吃油腻的食物,因为这样会给我们的胃肠道带来负担,不利于康复。所以,当婴儿生病时,暂停添加辅食是为了保护他们的消化系统,让他们更快地康复。

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491.( )职业是人们在社会中所从事的,并以此为生的具有特定职责的专门性活动。

解析:答案:正确 解析:职业是人们在社会中所从事的、并以此为生的具有特定职责的专门性活动。在现代社会中,人们通过从事不同的职业来实现自身的生存和发展。不同的职业有着不同的特点和要求,例如医生、教师、工程师等都是具有特定职责和专业性的职业。 举例来说,医生的职业是为了治病救人,他们需要接受专业的医学培训和持续学习,具有救死扶伤的使命感;教师的职业是为了教育培养学生,他们需要具备专业的教育知识和技能,引导学生健康成长。每个职业都有其独特的价值和意义,通过不同的职业人们可以为社会做出贡献,实现自身的人生目标。因此,职业是人们在社会中所从事的、并以此为生的具有特定职责的专门性活动。

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379.便池应该重点擦拭的地方是下水管口周围( )处。

A.  2cm

B.  5cm

C.  8cm

D.  10cm

解析:正确答案是D. 10cm。 便池是我们日常生活中经常接触的地方,因此保持其清洁是非常重要的。便池下水管口周围是容易藏污纳垢的地方,如果不及时清洁,容易滋生细菌和臭味。因此,重点擦拭下水管口周围10cm的范围可以有效地保持便池的清洁卫生。 举个例子,就像我们洗脸时也要特别注意清洁耳朵周围的细节一样,只有全面清洁才能保持整体的卫生。所以,保育员在清洁便池时也要注重细节,特别是下水管口周围这个容易被忽视的地方。这样才能确保便池的使用环境清洁卫生,保护大家的健康。

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138.( )中含有丰富的维生素B1。

A.  肥肉

B.  富强粉

C.  粗粮

D.  精米

解析:正确答案是C. 粗粮。 粗粮是指未经过精制加工的谷物,如玉米、小麦、糙米等。这些粗粮中含有丰富的维生素B1,也称为硫胺素,是人体生长发育和新陈代谢所必需的一种维生素。维生素B1在人体内主要参与碳水化合物的代谢,能够帮助人体更好地吸收和利用食物中的能量。 举个例子,如果我们只吃精米而不吃粗粮,就会导致维生素B1的摄入不足,可能会出现维生素B1缺乏症状,如脚气病等。因此,平时多吃一些粗粮,可以有效地补充维生素B1,保持身体健康。

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230.《学生伤害事故处理办法》第38条规定,幼儿园发生的伤害事故,应当根据幼儿为( )的特点,参照该办法处理。

A.  完全无行为能力人

B.  完全行为能力人

C.  正常人

D.  自然人

解析:这道题考察的是幼儿园发生伤害事故时的处理办法。根据《学生伤害事故处理办法》第38条规定,幼儿园发生的伤害事故,应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点,参照该办法处理。 幼儿是指3至6岁的儿童,他们在认知、行为等方面还处于发育阶段,缺乏自我保护意识和能力,因此被视为完全无行为能力人。在幼儿园中,老师和保育员需要特别关注幼儿的安全,及时发现并处理伤害事故,保障幼儿的健康和安全。 举个例子,如果在幼儿园中,一个幼儿不小心摔倒受伤了,作为完全无行为能力人的幼儿无法自己寻求帮助或进行自我保护,这时候老师和保育员就需要按照《学生伤害事故处理办法》的规定,及时进行急救和处理,确保幼儿得到及时的医疗救助,保障幼儿的安全和健康。因此,对于幼儿园发生的伤害事故,要根据幼儿为完全无行为能力人的特点,采取相应的措施和处理办法。

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171.不属于幼儿无意注意的主要诱因的选项是( )。

A.  刺激比较强烈的事物

B.  对比鲜明的事物

C.  变化多动的事物

D.  颜色柔和的事物

解析:这道题是关于幼儿注意力的问题。幼儿的注意力是很容易被外界刺激吸引的,而无意注意是指幼儿在没有特定目的的情况下,被外界环境中的某些事物吸引而产生的注意力。在幼儿的无意注意中,通常会被刺激比较强烈、对比鲜明、变化多动的事物所吸引,因为这些事物能够引起幼儿的兴趣和好奇心,从而吸引他们的注意力。 选项A、B、C都是符合幼儿无意注意主要诱因的,因为刺激强烈、对比鲜明、变化多动的事物都能够吸引幼儿的注意力。而选项D中提到的颜色柔和的事物并不具有强烈的刺激性和吸引力,通常不太容易引起幼儿的注意,因此不属于幼儿无意注意的主要诱因。 举个例子来说,如果一个幼儿房间里有一个颜色柔和的玩具,可能就不太容易引起幼儿的兴趣,而如果房间里有一个颜色鲜艳、动作多变的玩具,幼儿可能会更容易被吸引过去玩耍。这就是幼儿无意注意的主要诱因之一。

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287.( ) 一般分为药物降温和物理降温两种。

A.  降温措施

B.  吃退烧药

C.  人的体温

D.  体温

解析:降温措施一般分为药物降温和物理降温两种。药物降温是通过服用退烧药等药物来降低体温,比如感冒时我们会服用退烧药来降低发烧引起的体温升高。物理降温则是通过外部手段来降低体温,比如用冰袋敷在额头上或者用冷水擦浴来帮助退烧。 举个例子,当我们感觉发烧时,可以先用药物降温的方法,比如服用退烧药。如果体温还是很高,可以尝试物理降温的方法,比如用湿毛巾敷在额头上或者用冷水擦浴。这样就可以有效地帮助我们降低体温,缓解不适感。所以,了解降温措施的分类和方法对我们保持健康很重要。

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