29.【单选】教师在政治课中给同学们讲了“感动中国十大人物”的典型事例，教育大家要做一个像这些伟大人物一样的有高尚品行的人。这种德育方法是()。

10.【单】学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动的保持效果更好，这是由于()。

9.【单】认为“遗忘不是保持的消失，而是记忆被压抑的结果”的理论是()。

8.【单】()遗忘理论认为，遗忘是因为不想记得，而将一些记忆信息排除在意识之外，因为它们太可怕、太痛苦或有损自我形象。

7.【单】在数学学习中，学生先学习了平行四边形的相关概念和性质，有利于其学习菱形的性质，这种现象属于()。

6.【单】赵老师在历史课的教学中，为了帮助学生更好地理解和记忆，用讲解和讨论的方法来教授有关美国的内容;用团队合作的方法来教授有关英国的内容;用观看影片的方法来教授有关法国的内容。赵老师这一做法所依据的记忆理论是()。

5.【2019年四川统考上·单】琪琪在背诵课文的时候卡壳了，妈妈给她提示了一个字后，她立马流畅地背诵了起来。可以解释这个现象的遗忘理论是()。

4.【2021年四川统考下·单】小明每天晚上睡觉前会记忆一些英文单词。发现比白天记忆效果好，这是因为少了()。

3.【2022年四川统考下·判】在生活中，有些人对一些自己很熟悉的事情，就是一时想不起来，有一种话到口边却说不出来的感觉。这种现象可以用动机性遗忘理论来解释。()

2.【2017年四川统考下·判】关于记忆遗忘的原因，艾宾浩斯认为遗忘不是痕迹的消失，而是记忆被压抑。()

1.【2022年四川统考上·判】错误的再认和回忆不属于遗忘。()