10.【单】学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动的保持效果更好，这是由于()。

29.【单选】教师在政治课中给同学们讲了“感动中国十大人物”的典型事例，教育大家要做一个像这些伟大人物一样的有高尚品行的人。这种德育方法是()。

28.【单选】为了鼓励同学们向优秀同学看齐，在班里设置了英雄榜。这种德育方法是()。

27.【单选】在学校里张贴一些名人的画像、名言警句，把学校营造成具有良好学习生活氛围的场所。这体现的德育方法是()。

26.(单选)《放牛班的春天》中，马修老师通过组建合唱团，让调皮的学生在音乐中得到感化和净化，这体现的德育方法是()。

25.(单选)某校通过创设良好的环境，如美观清洁的校园、朴实庄重的校舍、明亮整洁的教室和良好的班风学风等来对学生进行道德教育。这种做法体现的德育方法是()。

24.(单选)班主任李老师发现班里学生争吵、摩擦较多，有时还会升级到打架斗殴，为教育学生互相谦让、宽容大度，李老师实施了课间播放轻音乐、班会上播放相关主题电影等德育措施对学生进行陶冶，这种陶冶方式属于()。

23.(单选)张老师在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生，促使学生思想转变。这种德育方法是()。

22.【2016下·四川·单选】孟子说:“仁言不如仁声之入人深也。”这体现的是()。

21.【2015下·四川·单选】在德育过程中，利用和创造一切富有教育意义的情境，潜移默化的培养学生的品德的方法是()。

20.【2016上·四川·单选】为了提醒幼儿便后冲水，秦老师在每一个马桶盖上都贴上了一张特别漂亮且富有提示意义的卡通画，效果很好。秦老师这一做法运用的德育方法是()。