3.【2020年四川统考上】期中考试后，吴老师在分析试卷时发现学生在某一知识点上失分较多，于是对自己的教学进行了反思，并作出了调整，这说明教育评价具有()。

17.【单】一位四年级小学生根据芭蕾舞裙和游泳圈的形状和功能发明了一种充气雨衣，雨衣下面是一个圈，充气后雨衣张开，雨水不会落进鞋子。这体现的是()。

16.【单】小轩遇到商场着火，所在楼层是卖布料的。在紧急情况下，他只想到布是用来做衣服和被褥的，却没有想到布可以作为求生工具。影响小轩问题解决的主要因素是()。

15.【单】有时候学习者尽力去解决一个复杂的或者需要创造性思考的问题时，无论多么努力，都不能解决问题，在这种时候，暂时停止对问题的积极探索，可能就会对问题解决起到关键性作用，这种暂停被称为()。

14.【2022年四川统考上】卢钦斯“水罐问题”揭示了功能固着对问题解决的限制。()

13.【2021年四川统考下·单选】关于影响问题解决的因素，下列表述正确的是()。

12.【2021年四川统考上·判断】在数学学习中，学生做了例题后面的练习题后有助于再做同样类型的题，但对做不同类型的题则有消极影响，这是功能固着对问题解决的影响。()

11.【2015四川下·单选】科学家通过观察蜻蜓飞行而发明了直升机，这其中促进科学家问题解决的主要因素是()。

10.【2023年四川统考上·单】小红在完成作文过程中，制定了分析题目、确定中心思想、编写提纲、写文章、修改文章等小目标，她采用的策略是()。

9.【单】某学生在学习过三角形的概念“同一平面内三条线段首尾顺次相连所围成的图形”后，推导出四边形的概念，即“同一平面内四条边首尾顺次相连所围成的图形”。该学生运用了问题解决方法中的()。

8.【单】小茵被一道数学练习题难住了，于是她看了参考答案，通过最终结果向题干进行推导，再由题干步步正向求解。小茵使用了()。