29.【2014上·四川·判断】因材施教的根本目的在于消除个别差异，最终让每个学生都达到同样水平。()

21.【2023年四川统考下·单选】罗老师在课堂上一边讲课一边操作投影仪，同时还观察着学生的听课情况。这反映的是()。

20.【2021年四川统考下·判断】语文课已经上了10分钟，小强还在思考上节课的数学应用题。这说明小强注意的持续时间长，注意品质好。()

19.【单】由于张明老师新理了一个很有个性的发型。尽管上课时讲得很投入，但小刚同学还是不由自主地把注意力放在张老师的发型上。小刚的这种状态属于()。

18.【单】小杜很喜欢打篮球，在上课时经常被操场上突然传来的打球声所吸引。这是()。

17.【单】学生在课堂上边听边记，老师在讲台上边演示实验边讲，体现了注意品质的()。

16.【单】心理学家汉密尔顿最先做了注意品质的实验，他在地上撒了一把石子儿，发现人们很难在一瞬间同时看到六颗以上的石子，这反映的品质是()。

15.【2023年四川统考下·判断】我们通过一个阶段的训练，打字达到盲打的程度后，眼睛就不需要盯着键盘找字母了，这是无意注意在起作用。()

14.【单】学生在刚开始学习珠算时，需要集中注意力看着算盘才能拨对数字，到慢慢熟练后，可以一边看着题目一边拨着数字进行算术。熟练后学生拨算盘的注意属于()。

13.【单】王老师上课时候，一只小鸟停在窗台上啄玻璃，同学们都把视线转向它。这属于()。

12.【单】学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣，但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣，这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的()。