13.【2023年四川统考下·单】针对不同气质类型学生的学习，下列教育方法不恰当的是()。

14.【单选】数学学习中，学生往往学习了圆的半径直径的认识，再学习圆的周长和面积。这主要是遵循()。

13.【单选】小学语文的教学往往是以字、词、句、段、篇的模式开展，这遵循的是()。

12.【2019上·四川·单选】孟子提出的“盈科而进”体现的教学原则是()。

11.【2022年上四川统考】标本、实习、实验、教学性参观等都属于模象直观。()

10.【单选】【2018年4月15日】在小学数学“长方体”的教学中，教师让学生对一些长方体包装盒进行不同角度的反复观察，以理解“棱”“长”“宽”“高”等相关概念。这位教师的做法主要体现的教学原则是()。

9.【2017年四川统考下】李老师是某中心小学的新教师，一天给小学一年级学生上语文课《春姑娘来了》，课堂上，她用PPT展示了很多图片，并问学生看到了什么。学生们七嘴八舌，有的说看到了河，有的说看到了树，有的说看到了花……李老师说:“我看到春姑娘来了。”下列对李老师的教学评价，不正确的是()。

8.【2016年四川统考下】直观教学既是一种教学手段，也是教学目的。()

7.【2022下·四川·单选】中学生物老师在讲到“遗传与进化”这一部分时，讲述了袁隆平面对当时社会的严重饥荒，立志用农业科学技术帮助世界人民不再受饥饿威胁，培育杂交水稻的事迹，同学们深受教育。这体现的教学原则是()。

6.【2016上·四川统考】数学课上，张老师在教“圆周率”时，向学生介绍了祖冲之的成长过程以及他与圆周率的故事。张老师遵循的教学原则是()。

5.【2020下·四川统考】“课程思政”即“思政课程”。()