多选题
23.【2020年四川统考上·多选】某学校在教学中采用大班教学小班管理的方式,将80名学生随机分成4个小班,大班教学中对所有学生给予同样难度的学习要求。但赵钱孙李四位小班老师却采用了不同的奖励规则,赵老师对第一名学生奖励;钱老师对前5名学生奖励;孙老师对前10名学生奖励;李老师对前15名学生奖励。由于奖励规则不同,各小班学生的学习状况也大相径庭。在此情形中,以下说法正确的有()。
A
赵老师班成绩更好
B
李老师班成绩更好
C
钱老师班和孙老师班成绩更好
D
韦纳的成败归因理论是四位老师选择不同奖励规则的依据
E
阿特金森的成就动机理论能很好地解释造成学生学习差异的原因
答案解析
正确答案:CE
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