19.【2021年四川统考下·单】小明每次在做语文阅读理解时，会主动想“我有没有读懂这句话的意思，我的阅读速度是不是大快了”，这体现了元认知的()。

6.【2020上·四川统考】我国古代教育提倡“论学取友”“择其善者而从之”。这体现的德育方法是()。

5.【2019年四川统考下】受张老师邀请，在当地戒毒所工作的夏明爸爸，以“珍爱生命，远离毒品”为主题，在“家长一日教师”课上，声情并茂地讲解了吸毒的危害及如何远离毒品，并教育同学们要热爱生活。这里采用的德育方法是()。

4.(单选)初中生某同学在学习上散漫，不刻苦，不认真，在班里“自助阅读活动月”的活动中，语文老师听取了班主任的意见，给这位同学推荐了几本名人传记和名人发奋读书的故事集，以使学生理解刻苦学习的意义，这里主要运用的德育方法是()。

3.(单选)班主任带领学生参观爱国主义教育基地属于()。

2.(单选)清明节来临，某学校组织学生参观烈士陵园，这样的方法是()。

1.(单选)德育老师带学生参观红谷滩新区，对他们进行爱国主义教育，这位老师的德育方法是()。

27.【2023年四川统考上】德育在学科教学中的渗透主要体现在()。

26.【2019年四川统考下】某小学语文教师在《挑山工》一课的教学设计中，将情感态度、价值观目标设为“通过学习，让学生受到挑山工坚韧不拔的顽强意志的感染，学习中遇到困难不绕着走”，这体现德育的渗透性原则。()

25.【2020年四川统考上】数学课上，老师把某学生对数学题的创新型解法，冠以该同学的名字写在黑板上，该同学在课堂上介绍自己的解题思路，犹如做学术报告。说到精彩处，全班报以热烈掌声，该同学连声道谢，班级呈现和谐合作的景象。这是一种德育渗透。()

24.【2017年四川统考上】学校的课程教学中所采用的方法以及学校中每一样工作、学校生活中所发生的每一件小事，都充满了进行道德教育的可能。()