63.可以解释社会促进和社会干扰现象的理论是()。

18.弗洛姆认为，可以通过()实现积极的自由。

17.新精神分析学派的心理学家霍妮将自我分为()。

16.人格的特性包括()。

15.游戏对幼儿心理发展的重要意义包括()。

14.表征少年儿童自我中心性的概念包括()

13.幼儿自我中心性的表现包括()

12.受欢迎的儿童的特点包括()

11.社会学习理论强调儿童习得社会行为的主要方式是()。

10.挫折—侵犯学说的要点包括()。

9.侵犯的构成因素包括()。