16.人格的特性包括()。

65.埃里克森认为童年期良好的人格特征()。

64.社会给予青年暂缓履行成人的责任和义务机会如大学学习期间，这个时期称为()。

63.可以解释社会促进和社会干扰现象的理论是()。

62.第二逆反期的独立自主要求主要在于()。

61.角色承担者不得不退出舞台，放弃原有角色，这属于()。

60.自我概念（self）是指()。

59.自卑与心理补偿是()主要使用的概念。

58.在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有()的性质。

57.詹姆士的自尊公式()。

56.在印象形成过程中，个体把各种具体信息综合后，按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则，形成()。