【单选题】( )反映教学内容中有关诠释性、延伸性信息,提示有关零散的知识,一般随教学进程的发展随写随擦或择要保留

【单选题】大学生情绪情感发展最突出的特点是( )

【单选题】某大学生既想自主创业,但同时又害怕自主创业的压力,这属于动机冲突中的( )

【单选题】某大学生既想自主创业,但同时又不想耽误学习,这属于动机冲突中的( )

【单选题】外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识,成绩优异,以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏这个例子属于以下哪种心理预防机制的表现?( )

【单选题】一位讲师未被晋升为副教授,这本来是个打击,但他却说,在现在的职位上更轻松、更愉快些这个例子属于以下哪种心理预防机制的表现?( )

【单选题】大学生正处于认知发展的( )

【单选题】教育应考虑到学生身心发展的个别差异性,要做到( )

【单选题】"拔苗助长"违背了个体身心发展的( )特点

【单选题】在皮亚杰的认知发展理认中,大学生处于( )阶段

【单选题】在皮亚杰的认知发展理认中,守恒性和可逆性出现在( )阶段