【单选题】某大学生既想自主创业,但同时又害怕自主创业的压力,这属于动机冲突中的( )

【单选题】以讲授内容的内在联系为线索,以大小不同的标号,按教学内容本身的层次含义标出相应的语句,以此体现教学信息的结构体系这属于板书类型中的( )

【单选题】( )反映教学内容中有关诠释性、延伸性信息,提示有关零散的知识,一般随教学进程的发展随写随擦或择要保留

【单选题】( )构成了整个课堂板书的骨架,一般保留于课堂教学的全过程

【单选题】教师在黑板上画各种图形、符号和表格等,这是( )形式的教学板书

【单选题】教师在黑板上推导公式、演算例题或书写方程式等,这是( )形式的教学板书

【单选题】下列行为中属于恰当分配问题的是( )

【单选题】教师就一个问题分别向两个或两个以上学生提问的理答方式称为( )

【单选题】教师在随后的教学中用到学生前面提供的正确结论,或者教师对学生提供的正确答案做进一步的发挥这种理答方式称为( )

【单选题】教师提问之后,学生虽然提供了正确答案,但提供的答案不够深入,或者不够详细,或者不够规范时,适宜的理答方式是( )

【单选题】教师提问之后,学生回答不出问题,回答错误或回答不完整时,适宜的理答方式是( )