7.行政法律关系属于

2.解释研究变量因果关系最强的是

1.个案研究属于

1、为了探讨社会支持和应对方式对维持性血液透析患者生存质量的影响，采用生存质量测定量表简表、领悟社会支持量表及医学应对问卷对60例维持性血液透析患者进行问卷调查。8.该研究中的自变量最准确的是

1、为了探讨社会支持和应对方式对维持性血液透析患者生存质量的影响，采用生存质量测定量表简表、领悟社会支持量表及医学应对问卷对60例维持性血液透析患者进行问卷调查。7.本研究推断社会支持与生存质量关系的统计方法是

1、为了探讨社会支持和应对方式对维持性血液透析患者生存质量的影响，采用生存质量测定量表简表、领悟社会支持量表及医学应对问卷对60例维持性血液透析患者进行问卷调查。6.采用的资料收集方法是

1、为了探讨社会支持和应对方式对维持性血液透析患者生存质量的影响，采用生存质量测定量表简表、领悟社会支持量表及医学应对问卷对60例维持性血液透析患者进行问卷调查。5.主要研究变量最准确的是

1、为了探讨社会支持和应对方式对维持性血液透析患者生存质量的影响，采用生存质量测定量表简表、领悟社会支持量表及医学应对问卷对60例维持性血液透析患者进行问卷调查。4.本研究采用的科研设计类型是

1、对120例原发高血压患者进行健康教育。采用随机分组法，将高血压患者分为实验组、对照组各60例。教育前后对两组患者采用高血压知识问卷调查患者的知识水平。3.为推断健康教育项目对提高患者有关高血压知识是否有效适合的统计方法是

1、对120例原发高血压患者进行健康教育。采用随机分组法，将高血压患者分为实验组、对照组各60例。教育前后对两组患者采用高血压知识问卷调查患者的知识水平。2.采用的资料收集方法是

1、对120例原发高血压患者进行健康教育。采用随机分组法，将高血压患者分为实验组、对照组各60例。教育前后对两组患者采用高血压知识问卷调查患者的知识水平。1.本研究采用的科研设计类型是