253、幼儿园的教育目标应该划分层次,最高层是( )。

302、幼儿语言发展的特征是( )。

301、( )是幼儿注意的特点之一。

300、( )是幼儿注意的特点之一。

299、( )是幼儿注意的特点之一。

298、具体形象思维是( )幼儿思维的主要形式。

297、具体形象思维是凭借事物的( )或表象进行的

296、( )是凭借事物的具体形象或表象进行的。

295、( )又叫作手和眼的思维。

294、直觉行动思维又叫作手和( )。

293、针对呼吸道传染病,切断传染途径的的方法是( )。