会议上出现不同意见的争论是好现象，说明与会者抱着负责的态度，也说明会议上的民主气氛较浓。此时的班组长应该（ ）。

安全教育的（ ）是要教育员工认真对待工作，增强责任感。

在以下选项中，（ ）属于危机管理关键要素。

现场管理要达到（ ）的目标。

所有的危险点都有必然会转变为现实的危害，导致事故的发生。

动火作业前应进行安全分析，制定安全防范措施，办理危险作业许可证，相关主管人员确认签字后方可动火作业。

企业从改善作业环境、劳动条件、预防职业病、加强安全监督管理等方面制订安措计划。

按照突发事件发生的紧急程度、发展势态和可能造成的危害程度分为一级、二级、三级和四级，分别用红色、橙色、黄色和蓝色标示，一级为最高级别。

（ ）不是规章制度的主要作用。

安全生产责任制的实质是（ ）。

现场分析和改善的目的是使工艺路线更短、更合理；使平面布置更流畅；使流水线节拍更均匀；使动作更快、更省、更小；使搬运距离更短、所用时间更少；使人机配合更紧密；使生产流程实现时间和费用的优化；使生产和工作环境更舒畅和完美。