【案例编号】7-1-1微课开发【案例背景】2021年4月，在建党100周年之际，某发电集团决定以“我来讲党史”微课为载体，开展支部主题教育活动，着力加强员工学党史、悟思想的自觉意识，有效推动党史学习教育工作在基层党组织走深走实，将红色教育激发的干事热情转化为努力干事业的强大动力，推动集团各项工作迈上新台阶，以优异成绩为党的百年华诞增光添彩。创作要求如下:1.旨在通过红色故事分享实践活动，让广大党员干部员工深入学习党史，了解党史，引导党员干部员工加深对党的历史的理解和感悟，要求导向鲜明，史料准确，通俗易懂，无意识形态问题，选题不限，可以是一个人一件事，也可以是多主线穿插。2.授课内容要将党史学习教育有机融入日常工作，用润物细无声的方式促进促进党史教育与企业培训有机结合，实现党史教育与思想教育的有机融合和高度统一。3.因课程篇幅和时间有限，考虑到近期集团工作任务重，时间短，在创作时可不考虑推广价值，上交成果即可。各支部按照选定微课主题、编制脚本、微课制作的流程分别进行微课的开发，微课制作情况如下:第一支部:选定的微课主题为《井冈山精神》，以多媒体方式讲解，包含动态画面、音频、文字等，视频最后还录制了“彩蛋”，留下少许“课后作业”及建议延伸读物，并通过微信公众号平台进行交流互动，从留言答题中抽取幸运用户给予奖励。第二支部:选定的微课主题为《中国共产党简史》，内容包含原创动画、动态效果、音视频、文字等多媒体元素，形象模拟了抽象的教学内容，时间为8分钟。第三支部:选定的微课主题为《走进华为》，主要以PPT的形式配合讲解，时间7-10分钟。认真阅读资料，回答以下问题。请结合微课开发，分析材料中是否存在不合理之处，并简述正确的内容。