963.()是行为层评估的内容。

45.培训课堂上，()是向学员讲授知识、传达信息的辅助工具。

44.()就是在书面表达时，要合理选择和运用语言，使信息传送符合语境的要求。

43.在向特定学员提问或答疑时常会有眼神的()，此时的目光应驻留，用期待、专注、信任、鼓励、赞许及宽容等眼神，表现出培训师包容、开放、耐心的态度。

42.肢体语言表达技巧中，()语言是培训师使用较多的一种语言，是培训师的必修技巧。

41.在运用肢体语言时，要尊重学员的人格，注重学员的个性，从关心、关爱和信任的角度出发，体察学员的情感和认知需求。这是肢体语言表达应遵循的()。

40.()的应对方法是建立结构化思维。

39.()常用来表达平静、冷淡、沉着、迟疑、庄重、严肃、悲痛、思索、回忆等语气。

38.培训师口语的语速一般以()为主。

37.()更适应培训师讲课的发声需要。

36.()是教学信息的载体，是培训师完成教学工作的主要工具，其中口语表达是培训教学中语言表达的主要形式。