833.专题讨论会法中，在听众与专题讨论小组成员讨论时，培训师主要担任()角色。

175.组织教学应包含课前准备、培训教学过程、()三个步骤。

174.()是培训教学各环节的实施、调整、监督、检查等措施的总和，是有目的、有原则、有策略的行为，是一项复杂的系统工程。

173.有效组织教学的作用不包括()。

172.()是对将要进行的教学活动的系统规划、安排与决策，是系统设计教学的过程。

171.()是课程大纲的第一要素，是课程内容选择的具体依据和基本出发点。

170.培训课程内容甄选流程正确顺序是():①确定相关选项。②确定必备选项。③形成课程单元。④建立内容清单。⑤确定单元要点。

169.以下不属于培训项目核心信息的是()。

168.培训项目策划工作的结果是()。

167.项目策划首要的工作就是()。

166.以下属于组织员工素质结构分析内容的是()。