761.项目过程管控具有()的特点。

247.知识类授课，关于课堂秩序管控，描述不正确的是()。

246.知识类授课，关于时间控制，描述不正确的是()。

245.知识类授课，以下对灵活运用”加”“减”“乘”“除”法则描述不当的是()。

244.知识类授课，教室的布置应根据课程培训方式、教学模式、学员情况、现有教学资源等进行设计布置，以下对人数无特殊限制的布置模式为()。

243.知识类授课，长桌式的教室布局，优点不包括()。

242.知识类教学过程中，()是整个教学过程运作状态是否良好的重要标志。

241.知识类教学过程中，教学环节组织必须始终以()为根本指向。

240.知识类教学过程大致可以分成六个基本环节:教学准备→导入新课→教学展开→练习巩固→教学总结→()。

239.知识类授课中，提问法的关键点和兴奋点在于()。

238.知识类授课中，讲授法的价值点在于()。