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264.使用情景模拟法教学,在技能练习环节,教学活动呈现形式为()。
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263.行动学习法在技能教学中主要用于技能练习环节,让学员解决实际工作中的具体问题,使用()方法,在”干中学”。
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262.使用行动学习法教学,在技能示范环节,学员活动为()。
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261.()在技能教学中主要用于技能练习环节,让学员完成某项任务作业方案的编制并实施。
单选题
260.()主要运用于技能练习环节中的模仿训练、自主训练、能力生成训练等环节中。
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259.技能类教学中,以学员实际操作设备或者仿真系统为主,培训师巡回指导的教学方法是()。
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258.选用培训方法时,必须结合学员现状及层次合理选用,对班组长的技能类教学,效果很好的培训方法是()。
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257.技能类教学应遵循的原则不包括()。
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256.对技能类教学特点描述不正确的是()。
单选题
255.知识类教学中,明确问题以后,建立解决问题的假设性方案,并在内心对行动的效果加以考虑,属于教学反思步骤中的()。
