696.从学习的心理机制看，成人的学习能力可以从()等方面考量。

312.各实训室应()对安全工器具进行全面检查，并做好记录。对发现不合格或超试验周期的应隔离存放，作出禁用标识，停止使用。

311.实训结束后，()应对实训标准化作业指导书的应用情况作出评估，明确修改意见并在实训结束后及时反馈实训标准化作业指导书编制人，及时作出修订或完善。

310.在实训过程中，()对实训标准化作业指导书按作业程序的正确执行负全面责任，应亲自或指定专人根据执行情况逐项落实，并做好相关记录。

309.开展实训操作训练时，必须使用经过()批准的实训标准化作业指导书。

308.实训标准化作业指导书是针对()，按照全过程控制要求编写的实训标准化作业指导性文件。

307.培训管理与培训实施部门()联合组织1次应急演练，演练形式可实战也可推演。演练按照预警行动、先期处置、应急响应、医疗救护等步骤进行。

306.实训作业应急处置应本着()的原则，做到”早预防、早控制、早解决”，消除一切安全隐患。

305.实训作业工作票由()编制。

304.承担实训指导的培训师，在实训作业时宜作为()。

303.培训师必须()在现场进行安全巡视和实训指导，及时纠正不安全行为，确保培训安全。