688.培训师在日常工作学习中，可以通过()的方式培养正确的职业态度。

682.培训评估收集的数据最好是一个时段内的，以便进行实际比较分析。

A. 正确

B. 错误

967.行为层评估的局限性有()。

A. 　耗费时间和精力，实施时间往往在培训结束后的几周或几个月之后

B. 　要占用相关人员的时间，因此员工配合度不高

C. 　评估中需要用到的问卷，设计难度很大

D. 　员工在工作中的表现总是极其复杂的，难以剔除不相干的干扰因素

E. 　以测试结果作为工作行为的转变程度指标，可能并非最好的参考标准

336.培训资料归档主要是对()过程中形成的记录性文件进行归档，作为费用的结算依据，作为项目规范性的佐证材料，便于日后查阅。

A. 　培训管理

B. 　培训实施

C. 　培训教学

D. 　培训评估

662.原则上5天以上的培训班，需对学员进行闭卷考试或实际操作考核。

A. 正确

B. 错误

347.企业应统一建设分层、分类、分专业的培训师()，包括内部培训师和外部培训师，并对入库的每一位培训师建立相应档案。

A. 　信息库

B. 　资料库

C. 　档案库

D. 　文件库

974.培训评估报告主要由以下几部分构成()。

A. 　项目概况

B. 　项目改进措施

C. 　学员的培训结果

D. 　后续沟通决策的准备

E. 　项目评估结果及处理

379.培训评估工作中，培训数据收集的关键是培训部门与()的配合。

A. 　学员

B. 　培训师

C. 　业务部门

D. 　客户

667.心理疏导需要工作主体掌握比较全面系统的心理学理论和应用技术。

A. 正确

B. 错误

【案例编号】7-4-1教材开发【案例背景】随着高科技的发展和应用推广，某网省供电公司决定对输电线路无人机巡检工作相关的内容进行培训项目开发。在有一定前期工作的基础上，该公司决定结合区域电网特征和线路架构情况，对此项培训工作再进行教学资源开发。这项任务交给了该网省公司培训中心的王主任，由他去牵头组织开展这项培训的教学资源开发工作。为此，抽调了培训中心精英专职培训师组建成教材编写团队进行培训教材开发工作。要求编写的教材既要有利于对知识和技能的传承和推广，确保培训效果和教学质量，又可作为培训题库、案例、课件等系列培训资源开发的参考资料;要以岗位工作制度、标准及要求为主要依据进行编写，经过专家技术评审和专业评审后，以规范的编写格式固定下来。为保证整个开发过程规范、有序，实现培训内容的精准开发，王主任要求在教材开发之前，要先明确好教材开发的指导思想、工作目标、开发流程、技术规范等整体工作思路及要求。团队组建后，对相关的一些理论、经验、技术、方法和最新研究成果进行了收集，包括记录理论、技术的文字和图片材料。围绕培训目标的实现，确定了教材主要内容。教材编写完成后，聘请了多位专家、学者参与了教材的评审，他们通览教材初稿并以会议形式讨论，各人发表观点，再经专人整理记录、校对核实后，给出了审定意见:教材紧密结了合输电线路工作现场的实际应用情况，详细论述了无人机巡检技术的原理认知、现场规范应用、操控技能培训等内容，理论科学，技术先进，实用性强，可作为无人机巡检操控作业人员学习培训的示范教材。从内容编排来看，结构严谨、层次清晰，内容选择及编排顺序合理，难易程度适中，相关概念把握基本准确，通俗易懂，培训范围和培训内容相匹配，除适用于直接从事无人机巡检的技术人员外，还适合于相关专业及管理人员参考使用。从总体结构来看，教材紧扣目录，确切规定了教学过程中各步的要求以及作业内容与方式，体现教学活动的动态过程，各章节内容的逻辑结构与层次符合科学性。认真阅读资料，回答以下问题。请问在教材开发过程中存在哪些问题?【出处】《电力行业企业培训师教材》P139-P141

647.培训结项工作即培训项目的收尾工作，但结项工作的完成并不代表着该培训项目在这个时间点已全部结束。

A. 正确

B. 错误