331.培训经费使用要遵循专款专用、过程透明、()、费用节约原则。

677.评估的效度，指的是评估结果的有效性。效度越高，代表评估结果和实际情况之间越吻合。

676.笔试测验或试卷考察法一般只适用于培训时间较短，以及以书面知识教学为主的培训。

675.在整个指标体系设计完成后即可开始正式评估。

674.反应层评估必须由培训机构在培训结束时组织学员对培训项目的内容设计、课程安排、师资筹备、环境设施等进行评估。

673.反应层评估的优点是易于进行，是最基本最普遍的评估方式。

672.柯式四级评估模型中的行为层评估时间是在培训后6个月以上。

671.柯式四级评估模型具有通用性好、应用普遍等优点，但对培训实施前的评估存在明显缺陷。

670.问卷调查评估法属于定量评估法。

669.建设性评估是以是否保留培训项目为目的的评估。

668.正式评估中，对评估者自身的素质要求降低了，起关键作用的因素不是评估者本身，而是评估方案和测试工具的选择。