52.()阶段的特点是已经实现了讲师与学员的时空分离，教与学的活动不再是同步的。

956.正式评估的优点是()。

955.心理疏导方法有()。

954.心理疏导是一种以人本主义心理学和认知心理学为理论基础，通过言语的沟通技巧进行()。

953.培训后反馈包括哪些方面()。

952.学员管理工作包括()等方面。

951.入培教育从()等方面进行教育。

950.入培教育让学员明确()相关要求。

949.培训前准备包括()。

948.学员管理的纪律规定通常是围绕()等方面来规范培训学员行为，约束培训学员遵守培训纪律，严肃培训各环节的秩序，保证培训顺利实施。

947.通过培训，参训人员把培训的效果内化为能力的过程，通常要经历()环节。