335.多选题建立班组共同愿景分为()阶段。

这道多选题的题干是关于“建立班组共同愿景”的不同阶段。我们来逐一分析选项，并通过生动的例子帮助你理解每个阶段的意义。
### 选项解析：
1. **A: 告知**
- **解析**：在这个阶段，管理者或团队领导需要向团队成员传达愿景的基本信息。这就像老师在课堂上首先介绍课程大纲，让学生了解接下来要学习的内容和目标。
- **例子**：想象一个新成立的篮球队，教练在第一次训练时告诉队员们球队的目标是赢得比赛，并分享球队的价值观和期望。
2. **B: 推销**
- **解析**：在推销阶段，团队领导需要积极地推广这个愿景，激励团队成员去接受和认同这个愿景。这就像销售人员向客户推销产品，强调其优势和价值。
- **例子**：继续以篮球队为例，教练不仅告诉队员目标，还通过激励的言辞和团队活动，让队员们感受到这个愿景的重要性，激发他们的热情。
3. **C: 测试**
- **解析**：在测试阶段，团队需要对愿景进行反馈和评估，看看它是否切合实际，是否能够被团队成员所接受。这就像在课堂上进行小测验，检查学生对知识的理解程度。
- **例子**：教练在训练中观察队员们的反应，询问他们对球队目标的看法，看看是否有需要调整的地方。
4. **D: 认识**
- **解析**：虽然这个选项没有被选中，但它可以理解为团队成员对愿景的初步理解和认知。这是一个重要的基础阶段，但在建立共同愿景的过程中，可能并不单独列出。
- **例子**：队员们初步了解球队的目标和价值观，但还没有深入参与或认同。
5. **E: 共同创造**
- **解析**：在这个阶段，团队成员共同参与愿景的制定和完善，确保每个人都能在其中找到自己的位置和价值。这就像一个团队一起 brainstorm（头脑风暴），共同构建一个理想的未来。
- **例子**：教练和队员们一起讨论如何实现球队目标，队员们提出自己的想法和建议，最终形成一个大家都认同的愿景。
### 总结：
通过以上分析，我们可以看到，建立班组共同愿景的过程是一个循序渐进的过程，从告知到推销，再到测试和共同创造，每个阶段都有其独特的重要性。理解这些阶段不仅能帮助团队更好地协作，也能提升团队的凝聚力和向心力。