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依据《全国中级注册安全工程师教材（安全生产管理）部分》，个性心理特征指一个人经常地、稳定地表现出来的心理特点，主要包括（ ）、气质、能力和情绪等。
依据《全国中级注册安全工程师教材（安全生产管理）部分》，个性是指个人稳定的心理特征和品质的总和。影响个性心理因素主要包括个性（ )特征和个性倾向性两个方面。
依据《全国中级注册安全工程师教材（安全生产管理）部分》，影响人行为的因素是多方面的，包括个性心理、社会心理、生理等，既有客观性因素，也有主观性因素。对于主观性因素，需要通过（ ）、文化建设等方法来进行控制。
依据《全国中级注册安全工程师教材（安全生产管理）部分》，影响人行为的因素是多方面的，包括个性心理、社会心理、生理等，既有客观性因素，也有主观性因素。对于主观性因素，需要通过（ ）、文化建设等方法来进行控制。
依据《全国中级注册安全工程师教材（安全生产管理）部分》，影响人行为的因素是多方面的，包括个性心理、社会心理、生理等，既有客观性因素，也有主观性因素。对于客观性因素，主要从遵从适应性原则，应用教育的方法来（ ）
依据《全国中级注册安全工程师教材（安全生产管理）部分》，需要是一切行为的来源，人有安全的需要就会有安全的动机，从而就会在生产或行为的各个环节进行有效的安全行动。因此，需要是推动人们进行安全活动的（ ）原动力。
依据《全国中级注册安全工程师教材（安全生产管理）部分》，需要是一切行为的来源，人有安全的需要就会有安全的动机，从而就会在生产或行为的各个环节（ ）的安全行动。
依据《全国中级注册安全工程师教材（安全生产管理）部分》，常见的行为差错的原因主要有:（ ）状态下行为差错，如高空作业、井下作业由于分辨不出方向或方位发生错误行为，低速和超速运转机器易使人麻痹，发生异常时作业人员直接伸手到机器中检查，致使被转轮卷入等。
依据《全国中级注册安全工程师教材（安全生产管理）部分》，常见的行为差错的原因主要有:（ ）状态下行为差错。
依据《全国中级注册安全工程师教材（安全生产管理）部分》，常见的行为差错的原因主要有：操作方向和调整差错；工具或作业对象（ ）
