20.根据《论语》记载:有一次,孔子与学生公西华正在交谈,子路来向孔子请教:“听到了就马上行动吗?孔子答:“有父兄在,为什么急于行动呢?”一会儿,冉有也来请教同样的问题,孔子说:“听到了就马上行动!”公西华不明白老师为什么对同一个问题给予不同的回答。孔子解释说:“子路总是好胜,我是有意让他遇事后退一步,冉有畏缩,我是有意鼓励他遇事极力向前。”问题:孔子向学生施教的心理依据是什么?他为什么要这样做?

38、以一定的课程观为指导,制定课程标准,选择和组织课程内容,预设学习活动方式的过程是( )

37、学校中的“三风”是指、教风和学风,是学校文化的重要构成,就其课程类型而言,它主要属于( )。

36、学校利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等媒介,旨在体现教育理念,实现与人功能。在课程分类中,这属于( )。

35、校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上,它属于( )。

34、下列课程文件中,属于课程计划职能的是( )。

33、在某些教育活动开始之前所进行的预估性或测定性的评价是( )

32、认为教育评价不能仅限于评价教育目标的达到程度,还应当考虑教育过程中产生的“非预期结果”的评价模式是( )

31、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是( )。

30、( )是根据一定的教育目的和培养目标,由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。

29、北京市朝阳区上辛堡小学充分利用朝阳区青少年活动中心的武术教育师资,积极挖掘学校周边的社会武术资源。打造了具有鲜明学校特色的《武术》课,该课程属于( )。