35.教学评价就是对学生学业成绩的评价。解析:说法错误。教学评价是指以教学目标为依据,通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果进行价值上的判断,即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。教学评价主要包括对学生学习结果的评价和对教师教学工作的评价。从学生学习结果的评价看,既要评价知识、技能和智力等认识领域,又要评价态度、习惯、兴趣、意志、品德及个性形成等情感领域;从教师教学工作的评价看,既要评价教师的教学修养、教学技能,又要评价教学活动的各个环节,特别是课堂教学质量。

12.在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学 事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的原则是( )。

11.教师从学生的实际情况出发,个别差异出发,有的放矢进行差别教学体现了教学的( )。

10.“由浅入深,由易到难,由简到繁”体现了( )教学原则。

9.孔子提出“不愤不启、不悱不发”指出了( )教学原则。

8.《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,阐述了教师在教学中应遵循( )。

7.以下与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是( )。

6.教学的首要任务是( )。

5.“授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视( )

4.学生认识的主要任务是( )。

3.作为特殊认识过程的教学过程,其间接性主要是指( )。