30.“一带一路”将充分依靠中国与有关国家既有的多边机制,借助既有的、行之有效的区域合作平台,积极发展与沿线国家的合作伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。教育合作作为重要手段之一,在文化共同体建立过程中,发挥着( )的作用。

7.逆境出人才的事例说明人的主观能动性在人的发展中起着最终的决定作用。 ( )

6.遗传素质不能决定人的最终发展。( )

5.环境决定论是错误的。( )

4.个体的身高、体重有两个发展的高峰,这反映了学生的发展具有顺序性和阶段性。( )

3.环境对儿童发展的作用总是积极的。(×)

2.“一两的遗传胜过一吨的教育。” (×)

1.人的发展主要是指人的心理方面的发展。(×)

5.要树立( ),尊重个人选择,鼓励个性发展,确立“适合的教育才是最好的教育”观念。

4.《关于深化教育体制机制改革的意见》提出:“系统推进( ) 改革,形成充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的教育体制机制。”

3.“育人为本”坚持能力为重,强化关键能力培养,着力提高学生的 ( ) 。