409.“不再慌糖”是某社区健康服务中心专为老年糖尿病患者提供的服务项目。该项目由社会工作者、退休党员、护士组织发起。项目运行半年后,又有几位心理咨询师、医生和瑜伽教练加入该工作团队。该项目的团队结构类型是( )。

580.社会工作者小张向督导者老刘讲述自己服务的个案情况,服务对象因吸毒被处罚后不知悔改,半年后复吸被责令社区戒毒,小张介入后,严格按照社区戒毒的相关规定,对其进行定期回访,跟踪并督促其完成每月的尿检任务,但服务对象多次不配合,对小张存在抵触情绪也不愿意接受其服务,从个别督导角度看,老刘最适宜的做法是( )

579.学校是学生个人社会化的重要场所,为了促进学生身心健康和综合素质全面发展,某中学委托一家青少年社会工作服务机构举办了“探索未来”学生科技节活动,鼓励学生发明创造并参加展览,培养了学生们的创新思维和动手能力,上述情况反映了学校对学生行为的主要影响因素是( )

578.某街道社工站了解到辖区共有30多个社区社会组织多为文体团队和志愿者团队,为了提高各团队负责人的领导力。社会工作者采用工作坊的方式开展培 训。该工作坊的培训重点应聚焦于( )

577.小李失恋后情绪低落,整晚睡不着觉,一想到自己被抛弃就觉得人生没有意义表示不想活了。父母很担心他的情况,向社会工作者求助,社会工作者首先要开展的工作是( )

576.小沈与丈夫一起在城市务工,3岁的女儿留在老家由公婆照看。小沈的工作是在流水线上组装电子元件,要求精神高度集中,长此以往,小沈精神紧绷,出现了身体疼痛的情况。最近,因为工厂要赶订单,加班次数增多,小沈无法好好休息常常急躁焦虑,还影响到夫妻关系。为此,她想辞职回老家照看孩子,但又担心失去工作后家庭经济无法维系,向社会工作者小李求助。小李评估小沈的情况后,根据任务中心模式开展服务,其恰当的做法是( )

575.在某节癌症病友支持小组活动中,社会工作者老刘发现组员开始主动讨论出院后如何加入癌症康复者互助组织,以及如何运用互联网平台获取相关知识,下列活动中,适宜在这一阶段开展的是( )

574.为了引导农村留守女性在乡村振兴中充分发挥作用,某乡社工站开展了“巾帼力量”成长小组,旨在挖掘留守女性的潜力,通过制作手工艺品,创造价值,实现自我。在小组过程中,面对大多数组员表现出的被动和谨慎的特点。社会工作者适宜的做法是( )

573.某高校与当地街道办事处合作共建了“大学生社会实践基地”,拟定期组织大学生志愿者进入社区开展助老服务。为了保障志愿服务的有效性,社会工作者老刘负责督导该校大学生志愿者。下列老刘开展的工作中,符合行政性督导的是( )

572.社会工作者老赵应街道办事处的邀请,督导某居委会的团队建设。老赵在与居委会王主任交谈时了解到社区网格员与居民打交道过程中,时而会遇到脾气暴躁的居民,稍不如意就吵闹,甚至骂人,令负责接待的社区网格员很委屈,有时会失去耐心,与居民发生争执,老赵让王主任进一步回忆当时在场的工作人员的反应时,王主任说:“大家都忙着干自己的事,偶尔也会劝劝”从教育性督导的角度看,老赵适宜的做法是( )

571.某市社工总站计划在街镇社工站站长间开展同辈督导,在正式开展同步督导前,总站组织站长们一起讨论同辈督导团体的组成技巧。下列做法中,符合同辈督导组成技巧的是( )