14、语言文字是人类社会最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。( )

16.围绕社会主义核心价值观,确定( )内容主题,突出爱党、爱国、爱社会主义相统一。

15.“围绕爱图书、爱文具、爱学习等主题,走进图书馆、阅览室、书店、文具店,在借用、购买、整理图书和文具的过程中,学习识字、说话、计算、设计、美化,学习与他人沟通、交流,养成爱书、爱文具的好习惯。”是( )学习任务群的学习内容

14.( )旨在引导学生在语文实践活动中,通过倾听、阅读、观察,获取、整合有价值的信息,根据具体交际情境和交流对象,清楚得体表达,有效传递信息,满足家庭生活、学校生活、社会生活交流沟通需要。

13.语言文字积累与梳理任务群中,要求主动通过多种方式独立识字,按照汉字字形、结构等规律梳理学过的汉字的是( )

12.以下不属于语文学习任务群所具有的性质是( )。

11.以下不属于中华优秀传统文化主要载体的是( )。

10.识字与写字是阅读和写作的基础,是第( )学段的教学重点,也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。

9.( )学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中,通过整体感知、联想想象,感受文学语言和形象的独特魅力,获得个性化的审美体验。

8.引导学生成为主动的( ),积极的( ),有创意的( )。

7.“汉字、书法,成语、格言警句,神话传说、寓言故事、历史故事、民间故事、中华民族团结一家亲的故事,古代诗词、古代散文、古典小说,古代文化常识、传统节日、风俗习惯等。”体现的主题是( )。