244、【单选题】题目:为使接案会谈顺利进行,社会工作者需要掌握娴熟的会谈技巧。会谈技巧不包括( )。选项:

123、【单选题】题目:( )是指在介入开始时对服务对象的状况进行测量,建立一个基线作为对介入行动效果进行衡量的标准基线,以评估介入前后的变化,以此判断介入目标实现的程度。选项:

122、【单选题】题目:以下关于解除专业关系的说法错误的一项是()。选项:

121、【单选题】题目:社会工作者老李在学校个案工作室接待了由老师转介过来的小明,与其进行初步的接案面谈。老李的下列工作中属于收集环境资料的是( )。选项:

120、【单选题】题目:过程评估提供有关服务过程的各种信息不包括( )。选项:

119、【单选题】题目:王女士近来情绪波动很大,严重影响了生活。情绪低落时,王女士觉得生活没有意义,不愿意与他人交往,情绪平稳时,王女士能够像平时那样生活。对此,社会工作者应该制订的服务目标是()选项:

118、【单选题】题目:李奶奶与儿媳因为孙子的教育问题经常争吵,婆媳关系紧张,李奶奶对此很苦恼,希望得到社会工作者小王的帮助。为了了解李奶奶的问题和需要,帮助李奶奶识别和善用环境中的积极因素,小王应做的是()。选项:

117、【单选题】题目:李奶奶与留守儿媳因管教孩子发生冲突,儿媳一气之下回了娘家,李奶奶请社会工作者“管管儿媳”。为了有效帮助李奶奶一家,社会工作者除了和李奶奶、李爷爷深入交谈,还请邻居介绍李奶奶家的情况。在本案例中,社会工作者收集服务对象资料的方法是()。选项:

116、【单选题】题目:小王夫妻俩为送孩子去哪所学校上学发生争吵,情急之下还动手打了起来,为此两人闹得不可开交。沟通中社会工作者问他们:“根据刚才你们讲的情况,你们觉得问题出在哪里?”社会工作者这样是为了( )。选项:

115、【单选题】题目:社会工作者要根据服务对象的需要和问题说明,进行建立和串联资源网络,属于( )的介入行动。选项:

114、【单选题】题目:结案时社会工作者应鼓励服务对象自己独立解决问题,并肯定他们有能力这样做。这体现了在结案阶段社会工作者的( )做法。选项: