233、【单选题】题目:刘女士发现,上初中的儿子最近变得越来越难管,经常逃课,不想读书了,刘女士为此很苦恼,遂向社会工作者老赵求助。老赵认真询问了刘女士的来访原因和求助过程,并对她的问题做了初步评估。老赵的上述工作属于通用过程中的( )环节。选项:

134、【单选题】题目:某社区开展了为期一年的预防艾滋病健康教育活动。活动结束后,评估人员从不同层面对活动进行了评估。下列内容中,属于过程评估的是( )。选项:

133、【单选题】题目:社会工作者小武通过一个星期的观察,记录小西只上了1天学的行为,经过两个月的行为干预,再次观察记录,小西有4天上学的行为。小武运用了( )的方法。选项:

132、【单选题】题目:小王上大学后一直处于“亚心理状态”,做什么都提不起精神,缺乏学习动力,他向社会工作者小李表达了希望改变目前状况的想法。为了识别影响小王当前状况的客观因素,小李适宜的提问是( )。选项:

131、【单选题】题目:社会工作实务的通用过程中六个阶段的顺序是( )。选项:

130、【单选题】题目:社会工作者小李在社区活动中结识了学习遇到困难的学生小强,经过面对面的沟通之后,小强主动来到社会工作站向小李求助。这个过程称为社会工作的( )。选项:

129、【单选题】题目:在进行社会工作面谈时,做好倾听的最重要的方面是( )。选项:

128、【单选题】题目:老海是酒精依赖患者,其酒瘾严重影响了工作和生活,妻子因此与他离婚,在酒瘾者戒酒小组中,老海从组员的分享中认识到酒瘾对个人、家庭、社会造成的危害。在社会工作者小王的帮助下制订了戒酒计划,一段时间后,小王通过评估分析,认为老海已经成功戒酒,可以退出小组,结束双方的专业关系,此时小王首先应该做的是( )选项:

127、【单选题】题目:社区卫生服务中心的社会工作者小刘计划请老年科医生到所在社区为老年人检查身体,举办慢性病管理和健康饮食讲座,以帮助老年人提高健康管理意识,提升老年群体健康水平。小刘为社区老年人制定的上述健康服务方案,主要描述了计划中的( )。选项:

126、【单选题】题目:林丹是彭老师班上的尖子生之一,但是彭老师最近发现林丹的各种表现都很异常,在与他的沟通中却又始终都问不出原因。于是彭老师将林丹推荐给学校社会工作者孔华。经过孔华半个月的辅导,林丹的状况有了很大改观,彭老师感到欣慰的同时也很惊奇,于是就向孔华打听是如何实现这种转变的,但是被孔华以一句“我自有妙招”而婉拒了。孔华这么做坚持了社会工作的什么原则?( )选项:

125、【单选题】题目:社会工作者小王在一次社区走访时发现低保户小刘因工作无着落,情绪低落,抑郁寡欢。经过面对面的沟通之后,小刘来到小王所在的社会工作机构寻求帮助,这个过程称为社会工作的( )。选项: