126、【单选题】题目:林丹是彭老师班上的尖子生之一,但是彭老师最近发现林丹的各种表现都很异常,在与他的沟通中却又始终都问不出原因。于是彭老师将林丹推荐给学校社会工作者孔华。经过孔华半个月的辅导,林丹的状况有了很大改观,彭老师感到欣慰的同时也很惊奇,于是就向孔华打听是如何实现这种转变的,但是被孔华以一句“我自有妙招”而婉拒了。孔华这么做坚持了社会工作的什么原则?( )选项:

241、【单选题】题目:近年来,一些国家的艾滋病患者人数逐年递增。不少患者遭到亲人、朋友的抛弃,但并不是所有艾滋病患者的家庭都排斥他们,因此,社会工作者对不同的服务对象要遵循( )原则介入行动。选项:

240、【单选题】题目:在社会工作预估阶段,要体现多层次介入原则,以下属于间接介入的是( )。选项:

239、【单选题】题目:关于长期介入结案,下列说法错误的是( )。选项:

238、【单选题】题目:社会工作者小明在“相约心灵”工作室接待了大一学生阿洪。阿洪说自己现在很迷茫,自己对考上的大学环境并不满意,也不适应大学生活,寝室同学生活习惯也不一样,在寝室的时候感觉很压抑。经过沟通了解,社会工作者小明与阿洪确定了需要小明协助解决的困难。小明所做的是社会工作通用过程中( )阶段的工作。选项:

237、【单选题】题目:学校社工小张为了更好地帮助学生小华,接案会谈前,小张事先研读小华的资料,了解其家庭、所在社区情况,了解之前是否接受过其他服务,了解其身体和精神健康状况,是否存在精神健康方面的问题。小张的做法属于()。选项:

236、【单选题】题目:接案阶段第二个重要工作是( )。选项:

235、【单选题】题目:小黄因与女友小丽闹分手,最近情绪低落。母亲李女士不想看到儿子小黄不开心,寻求社会工作者的帮助。为了解决小黄的情绪问题,社会工作者直接介入的对象应该是()选项:

234、【单选题】题目:下列关于社会工作服务目标叙述正确的一项是()。选项:

233、【单选题】题目:刘女士发现,上初中的儿子最近变得越来越难管,经常逃课,不想读书了,刘女士为此很苦恼,遂向社会工作者老赵求助。老赵认真询问了刘女士的来访原因和求助过程,并对她的问题做了初步评估。老赵的上述工作属于通用过程中的( )环节。选项:

232、【单选题】题目:相对于差别影响评分,服务对象满意度测量的局限性在于( )。选项: