59、【单选题】题目:小红最近与同学发生了争吵,觉得委屈,找班主任哭诉。班主任将小红转介给社会工作者小王。小王在与小红接触中初步了解小红的情况。小红同意让小王帮助她。上述小王所做做得工作属于()阶段的任务。选项:

308、【多选题】题目:结案的含义包括()。选项:

307、【多选题】题目:在接案面谈时,社会工作者与服务对象进行的治疗性沟通具有的功能主要表现在( )。选项:

306、【多选题】题目:小杜离异三年了,独自将儿子抚养长大。现在儿子进入青春期,越来越叛逆。小杜向社会工作者小张求助,小张在与小杜商定了服务目标之后,就需要拟定行动计划,该行动计划内容应包括()选项:

305、【多选题】题目:社会工作者在面谈过程中有意识地与服务对象进行的治疗性沟通具有( )功能。选项:

304、【多选题】题目:要做好评估,需要采用适当和切合实际的方法,才能收到促进社会工作服务的效果。因此,在评估中要特别注意的事项有()。选项:

303、【多选题】题目:对服务对象家庭系统的预估主要包含哪些内容( )。选项:

302、【多选题】题目:社会工作实务通用过程的步骤包括( )选项:

301、【多选题】题目:刚上小学的小强经常违反课堂纪律。课上不是玩玩具就是与同学大声说话,受到老师的批评。小强的父母担心小强的学业。向社会工作者小王求助。小王了解了小强的行为表现后制定了行为矫正的服务方案。为实施该方案需要建立基线,小王的下列做法中,属于建立基线的有()。选项:

300、【多选题】题目:老王最近因照顾年迈母亲的事常与兄弟姐妹发生争执,向社会工作者小赵求助。小赵与老王初步沟通后,决定进行接案会谈。为做好这次会谈,小赵应做的准备工作包括( )。选项:

299、【多选题】题目:王女士觉得自己性格比较急躁,孩子不听话时,说不上几句就发脾气,导致她与孩子关系紧张。抱着改正自己爱发脾气的毛病和与孩子改善关系的期望,王女士来到社会工作服务机构寻求帮助。社会工作者小张接案后,为了清楚地知道王女士接受服务后的改变状况和服务效果,需要建立服务基线,其正确的做法包括( )。选项: