A、A.失语
B、B.意识障碍
C、C.血性脑脊液
D、D.偏瘫
E、E.偏盲
答案：C
解析：解析：脑血栓形成的临床表现根据脑血管闭塞的部位及梗死的范围而有不同的表现，如失语，偏瘫，偏身感觉障碍及不同程度的意识障碍。
A、A.失语
B、B.意识障碍
C、C.血性脑脊液
D、D.偏瘫
E、E.偏盲
答案：C
解析：解析：脑血栓形成的临床表现根据脑血管闭塞的部位及梗死的范围而有不同的表现，如失语，偏瘫，偏身感觉障碍及不同程度的意识障碍。
A. A.急性阑尾炎
B. B.急性腹膜炎
C. C.右肾结核
D. D.十二指肠溃疡
E. E.右侧上尿路结石
解析：解析：十二指肠溃疡,急性腹膜炎,急性阑尾炎属急腹症，突出症状是腹膜刺激征，而该患者腹软，不符合急腹症的表现，故首先排除。临床表现为劳动后血尿和疼痛，右肾区叩击痛，下腹部深压痛，提示右侧上尿路结石，而结核虽有血尿和疼痛表现，但以膀胱刺激症状多见，故排除结核可能。
A. A.一般由两代人组成
B. B.从上到下几，辈分升高
C. C.从左至右，年龄由小到大
D. D.夫妻双方的家庭不必都包含在内
E. E.每个成员的符号旁边，可按需要加注年龄及结婚、离婚、死亡、退休等生活事件
解析：解析：家系图的构画一般包括三代人，由上到下辈分降低，从左到右年龄减小，并包括夫妻双方的家庭在内。每个成员的符号旁边，可按需要加注年龄及结婚、离婚、死亡、退休等生活事件。
A. A.预防压疮、肢体置功能位及被动关节运动，呼吸训练及排痰训练和防止泌尿系感染
B. B.肌力训练、床上几全面锻炼，坐位练习、轮椅训练，站立和步行训练，作业疗法
C. C.痉孪、性功能障碍和疼痛的处理
D. D.运动功能障碍和姿势异常的锻炼
E. E.早期发现早期康复，康复与游戏教育相结合
解析：解析：脊髓损伤患者一旦生命休征稳定、骨折部位稳定、神经损害或压迫症状稳定、呼吸平稳后，即可进入恢复期治疼，主要以运动功能康复力主。
A. A.知识目标
B. B.态度目标
C. C.技巧目标
D. D.行为目标
E. E.信念目标
解析：解析：健康促进除计划的具体目标外，还有教育的具体目标和行为的具体目标。教育的具体目标包括知识、信念、态度；行为的具体目标指执行计划一段时间后，行为转变的情况。
A. A.少量饮水，输血输液纠正低血容量
B. B.禁食、胃肠减压、抗炎补液、营养支持
C. C.禁食、抗炎补液、中医中药
D. D.低脂半流、胃肠减压、抑肽酶
E. E.抗炎补液、中医中药、抑肽酶
解析：解析：急性胰腺炎早期治疗原则为绝对避免刺激胰液分泌，因此应绝对禁食、水，并行胃肠减压；由于胰腺炎早期引起全身炎症反应和休克，因此在禁食水、胃肠减压的同时，应及早给予抗炎、补液和营养支持治疗。
A. A.是改变不良行为的关键
B. B.是开展健康教育的前提
C. C.受遗传、学习的主要影响
D. D.是人类行为区别于动物行为的重要标志
E. E.体现人类行为“适应环境、改造环境”的双重作用
解析：解析：目的性是改变不良行为的关键，也是人类行为区别于动物行为的重要标志，体现了人类行为“适应环境、改造环境”的双重作用。受遗传、学习的主要影响，人类行为具有差异性特点。
A. A.目标冲突
B. B.破坏性冲突
C. C.角色冲突
D. D.人际冲突
E. E.过程冲突
解析：解析：根据内容划分的冲突类型是目标冲突，根据影响划分的冲突类型是破坏性冲突，根据范围划分的冲突类型是人际冲突。
A. A.与计划相一致原则
B. B.标准合理性原则
C. C.追求卓越原则
D. D.直接控制原则
E. E.控制关键点原则
解析：解析：“所制定的标准应是可测量可考核的”体现了标准合理性原则；“控制应重点注意那些容易出问题的环节”体现了控制关键点原则；“计划越详细，控制越容易”体现了与计划相一致原则。
A. A.自伤
B. B.伤人
C. C.低血糖
D. D.中毒性肝炎
E. E.内分泌改变
解析：解析：应用胰岛素时最常出现的并发症是低血糖，故应特别注意。
A. A.开放性损伤
B. B.扭伤
C. C.闭合性损伤
D. D.挫裂伤
E. E.挤压伤
解析：解析：在施工过程中不慎被钢筋刺破胸壁，此病人损伤的类型为开放性损伤。
