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()是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提。
制定婴儿个别化教学计划的基础和前提是()。
婴儿发展评价是指()。
()即是婴儿发展评价。
婴儿最基本的()活动说明了婴儿活动的多样性。
婴儿活动的多样性,体现在最基本的()活动中。
()是婴儿最基本的活动。
编制综合性个别化教学计划要涉及到()等主要项目和内容。
编制综合性个别化教学计划所涉及的主要项目和内容有()。
一种全面反映婴儿发展情况,又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划是()。
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