《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（）。

合理确定活动目标和内容，活动具有适宜性、层次性、挑战性。（）

投放数量充足、种类丰富的玩具和活动材料，不需要补充和更新。（）

合理控制教学时间，小班集体教学每天不超过1次，中大班不超过2次。每次活动时间为小班15-20分钟，中班20-25分钟，大班25-30分钟。（）

针对不同层次的幼儿进行适当引导，制定统一计划。（）

根据本班幼儿年龄特点及身心发展需要选择适宜的教学内容，制定活动计划。（）

及时与家长沟通幼儿在园情况，认真核对接送人员，避免错接、走失等。做好晚离园幼儿的安置工作，确保幼儿平安离园。（）

营造轻松温馨的进餐氛围，指导或帮助幼儿掌握取餐、进餐的基本技能，独立完成进餐。准确掌握幼儿的进餐量，对生病、偏食的幼儿进行个别指导和帮助。（）

指导幼儿用正确的方法洗手、洗脸、漱口和梳头，鼓励幼儿自主整理仪表。（）

明确区域活动、晨练、值日生等晨间活动的内容及要求，有计划地指导幼儿自主参与活动。（）

热情接待幼儿和家长，可以不做晨检，但要掌握幼儿的身体、情绪等情况，安抚、疏导有不良情绪的幼儿。（）