普通中学在智育方面的要求有哪些,

幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。（）和（）是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。

为幼儿提供良好的阅读环境和条件。成人应提供一定数量、符合幼儿年龄特点、富有童趣的图画书。提供相对（）的地方，尽量减少干扰，保证幼儿自主阅读。

语言是（）和（）的工具。幼儿期是语言发展，特别是（）的重要时期。

《指南》中关于幼儿身心状况的目标有（），分别是（），（），（）。

《指南》在健康领域中分为（）个子领域，分别是（）、（）、（）

《指南》在目标部分别对（）岁、（）岁、（）岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了（）的具体方向；教育建议部分列举了（）

《指南》（）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（）和（）两部分组成。

《指南》通过提出3-6岁各年龄段儿童（）和相应的（），帮助幼儿园教师和家长了解（），建立对幼儿发展的（），实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。

为深入贯彻（）》）和（），指导（）和（）实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定该《指南》。

《指南》是共有（）个学习和发展目标，（）条教育建议。