学生在课堂中获得的与教材内容有神突的经验，我们不能将宝视为课程内容的组成部分。（）

开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。（）

“教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。（）

游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学。（）

幼儿与成人有同样的权利。（）

保教结合就是教要与保育员沟通、相互帮助。（）

教师在用语言指导游戏时，口气应十分肯定。（）

幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计。（）

幼儿园教育目标的制定要根据幼儿发展的真实需要。（）

幼儿园中必须给幼儿教授大量的读、写、算知识，否则影响幼儿智力的开发。（）

教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。（）