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个体身心发展的个别()
人的共性与个性()
人的主观()
教育万能论()
青年期心理发展的主要特点是()
青年期生理发展()
少年期生理发展()
中学教育要培养学生稳定而积极的情绪和情感,重要的是()
发生认识揭示的个体认知()
影响人的身心发展的因素主要包括()
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