相关题目
习近平总书记引用王国维的“人生三境说”，提出读书、学习也要有三种境界。第一境强调要志存高远、耐得住寂寞，第二境强调要勤奋努力、善于坚持，第三境强调要坚持独立思考、温故而知新。以下能体现这三种境界的分别是（ ）
“当官之法，唯有三事，曰（ ）、曰（ ）、曰（ ）”。领导干部做到这三个字，根本上说还是要加强修养、提升境界，培养和树立六种意识：信仰意识、公仆意识、自省意识、敬畏意识、法治意识、民主意识。
习近平总书记在1990年《摆脱贫困•从政杂谈》中提出了（ ），全面分析了青年干部成长过程中可能存在的误区。
习近平总书记一再强调新发展理念，其中，协调发展就是要补足突出短板、防止木桶效应、增强整体效能，共享发展就是要实现（ ）
“富者累巨万，而贫者食糟糠”。习近平引用这句话，就是要说明，让广大人民群众共享改革发展成果，是社会主义的本质要求，是社会主义制度优越性的集中体现。我们必须坚持（ ）
“先立乎其大者，则其小者不能夺也”，习近平在党的新闻舆论工作座谈会上指出“必须把政治方向摆在第一位，（ ）”。
“不能胜寸心，安能胜苍穹”，习近平总书记引用清代诗人龚自珍的这两句诗说明一个人有什么样的内心，就会有什么样的思想境界和行为举止。做好任何事业，都需要（ ）
“为者常成，行者常至”，实干是最响亮的语言，是赢取事业胜利的根本保证。习近平借此强调实干的重要性（ ）。
习近平引用“君子义以为质”是为了强调正确的义利观。大到国际关系，小到个人修养，这都是一个基本原则。义和利从来不是并驾齐驱的关系，而是（ ）。
习近平总书记引用《管子》中的“国有四维，礼义廉耻，四维不张，国乃灭亡”，就是中国先人对当时核心价值观的认识。今天，我们从国家、社会、个人三个层面提出“三个倡导”，勾绘出（ ）、（ ）、（ ），为改革发展划定了价值的航标，正是当代中国的“立国之维”，是亿万人民的“价值公约”。
