马斯洛需要层次理论的主要内容及其对教育的启示。
- 主要内容:将人的需要从低到高分为五个层次,依次为生理需要( )、安全需要( )、归属与爱的需要( )、尊重需要( )、自我实现需要( )。只有低层次需要得到基本满足,高层次需要才会成为主导动机。
​- 教育启示:
​- 满足学生低层次需要:为学生提供良好的学习环境( )、建立和谐的师生与同伴关系( )。
​- 激发高层次需要:通过肯定学生的努力与成就( ),设计有挑战性的学习任务( ),调动学生的学习积极性。